[인간행동과 사회환경] 성격발달 이론들을 정리하고 다양한 이론들이 사회복지실천 장면에서 기여(활용)하는 바를 논의하세요 - 성격

소개글

[인간행동과 사회환경] 성격발달 이론들을 정리하고 다양한 이론들이 사회복지실천 장면에서 기여(활용)하는 바를 논의하세요 - 성격에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성격발달 이론들
1) 프로이드의 정신분석학적 성격발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 성격발달이론
3) 행동주의 이론
4) 로저스의 현상학적 성격이론
5) 피아제의 인지발달이론
2. 성격발달 이론들 사회복지실천 장면에서 기여(활용)하는 바
1) 프로이드의 정신분석학적 성격발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 성격발달이론
3) 행동주의 이론
4) 로저스의 현상학적 성격이론
5) 피아제의 인지발달이론
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

한의 성장과 발전을 허용하지 않기 때문에 불완전한 평형일 수밖에 없다”는 것이다(p.324). 그러므로 피아제는 권위의 상징인 ‘성직자’는 결코 교사가 되어서는 안 된다고 생각한다. 교사는 선배 협조자이자 동료로서 아이들을 대해야 하며, 그렇게 될 때에만 아동 스스로가 바라고 합의하는 진정한 규율이 생기고, 이것이 진정한 민주주의의 본질이라는 것이다(p.424).
3. 시사점
성격은 성품, 인성, 인품, 기질 등과 비슷한말로 사용되기도 하며, 지능, 능력, 정서, 습관, 태도, 신체특성 등 많은 요소를 포함하고 있다. 따라서 성격을 보는 축면과 성격연구에 접근하는 방법에 따라 다양하게 정의도고 있다 성격이론은 접근방법에 따라 특성적 이론, 사회 학습적 이론, 성신분석학적 이론, 현상학적 이론으로 구분된다. 성격심리학에서는 사람의 성격특징을 과학적으로 기술하기 위하여 개개인의 성격특성을 실험적으로 측정하여 통계적 방법으로 분석하며 유형을 체계화 하였다.성격 연구에 있어서 양적, 통계적 방법에 관심을 가진 사람들은 요인 분석적 방법을 도입하여 서로 다른 성격 요인을 추출하기도 하였다. 성격을 환경에 대한 개인의 독특한 적응행동을 결정해 주는 정신적, 신체적 체계의 역동적 조직이라 하였고, 여러 가지 상황에서 나타나는 개인의 행동 경향을 특성으로 부르고 이것을 성격의 구성 요소다. 또한, 개인적인 여러 특징과 행동양식의 통합체이며, 개인적으로 하여금 어떤 일정한 방식으로 행동하게 하는 개인 내의 제반 구조의 고정적 조직이며, 행동의 예언 가능성, 일관성을 강조하여 성격이란 한 개인이 주어진 상황에서 어떻게 행동할 것인가를 예언하게 해 주는 것이다. 이처럼 성격에 대한 정의는 매우 다양하나 이상의 논의를 종합해 보면 성격이란 개인의 생각과 행동에 결정적 역할을 하는 조직체로서 독특성과 일관성, 역동성을 가지고 있는 것이라고 할 수 있다. 특히 성격의 변인들은 유전, 신경조직, 욕구 등과 같이 태어나면서 획득되는 유전적인 요인과 경험, 문화, 가치관, 사회적 태도와 같이 사회적 성장 과정에서 습득되어지는 사회적 요인으로 나누어 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성격발달 이론들을 정리하고 다양한 이론들이 사회복지실천 장면에서 기여(활용)하는 바를 논의해 보았다. 성격은 인간의 사고, 감정, 행위를 포함한 일련의 행동과 관련하여 이해될 수 있고, 인간 적응의 측면을 반영하며, 보편적으로 공유하는 공통성을 내포하고 있다. 또한, 사람들을 구별할 수 있는 개인의 독특성 혹은 개인차를 반영한 비교적 일관되고 안정적인 행동패턴이자 개인 내부의 역동적이며 조직화된 특성을 반영한다. 성격은 타고난 기질과 성장과정에서 내외적 환경에 의해 형성된 개개인의 독특한 내적 힘이라고 보았으며, 환경변화에 따라 성격도 다양하게 변화할 수 있다고 본다.
참고문헌
이상노 외(1982). 성격의 이론. 중앙적성출판부.
김현택 외(2003). 현대 심리학 이해. 학지사.
김영환 외(2003). 교양심리학. 시그마프레스.
지글러 저(1985). 성격심리학. 법문사.

키워드

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