브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 이론과 에릭슨(Erikson)의 심리사회발달이론을 설명하시오

소개글

브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 이론과 에릭슨(Erikson)의 심리사회발달이론을 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[1]서론

[2]본론
1. 브론펜브레너의 생태학적 이론
2. 에릭슨의 심리사회적발달이론

[3]결론

본문내용

라고 느끼면 자아 통정감을 느끼게 되지만 자신의 삶의 회의를 갖게 되면 절망감을 느끼고 죽음에 대한 두려움에 빠진다.
(결론)
이와 같이 생태학적 이론은 영유아를 둘러싼 환경을 직접적이고 큰 영향을 미치는 미시체계부터 영향력이 적은 시간체계까지 겹겹의 구조로 체계화하였으며, 이들 각각의 체계와 영유아발달과의 관계를 설명했다는 점이 높이 평가 된다. 또한, 에릭슨의 이론은 인간의 발달단계를 전생에 걸쳐 설명하고 있고 비교문화적인 시각으로 이해했다는 점에서 높이 평가되지만 각 단계에서의 전환이 어떻게 이뤄지고 있는지에 대한 발달 원인을 정확히 설명하지 못하고 있다는 것이 비판점으로 제기되고 있다.
(참고문헌)
1. 심성경외 5명(2010), 아동발달, 학지사
2. 손홍숙(2008), 아동발달론, 공동체

키워드

생태학적이론,   심리사회발달이론,   보육교사,   보육,   레포트,   에릭슨