목차
Ⅰ. 서론 및 연구의 필요성
1. 평가인증 도입배경
2. 연구 방법
Ⅱ. 본론 및 연구 결과
1. 어린이집 평가인증 개념 및 목적
2. 어린이집 평가인증제 절차
3. 어린이집 평가인증 추진현황
4. 기사1-평가인증 어린이집 증가
기사2-정부, 어린이집 평가인증 결과 발표
5. 어린이집 평가인증제도의 문제점 및 개선점
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 평가인증 도입배경
2. 연구 방법
Ⅱ. 본론 및 연구 결과
1. 어린이집 평가인증 개념 및 목적
2. 어린이집 평가인증제 절차
3. 어린이집 평가인증 추진현황
4. 기사1-평가인증 어린이집 증가
기사2-정부, 어린이집 평가인증 결과 발표
5. 어린이집 평가인증제도의 문제점 및 개선점
Ⅲ. 결론 및 제언
본문내용
어린이집 평가인증제의 현안과 발전방향
Ⅰ. 서론 및 연구의 필요성
╋━━━━━━━━━━─────────
우리나라 어린이집 관리는 과거 민간주도로 이루어져 왔으나,
21세기 들어 정부에서는 어린이집 관리를 국가가 나서서
조직적으로 관리하고자 노력하고 있다. 이는 우리나라 보육이
양적으로는 큰 성장을 달성하였으나, 상대적으로 보육의 질적 수준이 낮다는 평가가 지속적으로 제기되어 왔기 때문이다.
이에 본론에서는 어린이집 평가인증의 개념 및 목적, 필요성,
문제점과 향후 개선방향에 대해 보다 구체적으로 논해 보고자 한다.
평가인증제 도입 배경
╋━━━━━━━━━━─────────
〔취업모 증가로 사회적으로 보육에 대한 수요 및 요구가 계속 높아짐〕⇒
[가족기능 약화& 육아의 사회화]
〔정부의 어린이집 확충 정책〕⇒
〔어린이집의 양적인 성과 가져옴〕⇒
〔어린이집의 질적인 측면 문제성 대두〕⇒
〔어린이집의 양적 증가에 부합하는 어린이집의 질적 수준 높이고 사회적 책무성, 신뢰성 확보위해〕⇒
평가인증제 도입
연구 방법
╋━━━━━━━━━━─────────
1. 논문자료 및 문헌 참고
2. 보도자료 수집
3. 관련 자료 인터넷 검색
4. 그룹토의
Ⅱ. 본론 및 연구결과
╋━━━━━━━━━━─────────
〔어린이집 평가인증이란?〕
보육현장을 평가인증지표에 근거해
객관적이고 전문적인 평가과정을 통해
국가가 인증자격을 부여하는 제도
Ⅰ. 서론 및 연구의 필요성
╋━━━━━━━━━━─────────
우리나라 어린이집 관리는 과거 민간주도로 이루어져 왔으나,
21세기 들어 정부에서는 어린이집 관리를 국가가 나서서
조직적으로 관리하고자 노력하고 있다. 이는 우리나라 보육이
양적으로는 큰 성장을 달성하였으나, 상대적으로 보육의 질적 수준이 낮다는 평가가 지속적으로 제기되어 왔기 때문이다.
이에 본론에서는 어린이집 평가인증의 개념 및 목적, 필요성,
문제점과 향후 개선방향에 대해 보다 구체적으로 논해 보고자 한다.
평가인증제 도입 배경
╋━━━━━━━━━━─────────
〔취업모 증가로 사회적으로 보육에 대한 수요 및 요구가 계속 높아짐〕⇒
[가족기능 약화& 육아의 사회화]
〔정부의 어린이집 확충 정책〕⇒
〔어린이집의 양적인 성과 가져옴〕⇒
〔어린이집의 질적인 측면 문제성 대두〕⇒
〔어린이집의 양적 증가에 부합하는 어린이집의 질적 수준 높이고 사회적 책무성, 신뢰성 확보위해〕⇒
평가인증제 도입
연구 방법
╋━━━━━━━━━━─────────
1. 논문자료 및 문헌 참고
2. 보도자료 수집
3. 관련 자료 인터넷 검색
4. 그룹토의
Ⅱ. 본론 및 연구결과
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〔어린이집 평가인증이란?〕
보육현장을 평가인증지표에 근거해
객관적이고 전문적인 평가과정을 통해
국가가 인증자격을 부여하는 제도
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