목차
대상자의 언어적
(비언어적)행동
학생의 언어적
(비언어적)행동
의사소통술
의사소통과정에 대한
평가 및 분석 (치료적/비치료적)
(비언어적)행동
학생의 언어적
(비언어적)행동
의사소통술
의사소통과정에 대한
평가 및 분석 (치료적/비치료적)
본문내용
고마워요 실습 선생님.
①(손을 잡으며)김**씨도 모르게 우울한 기분이 드는 날에는 행복한 생각을 하려고 노력해보는 건 어떨까요?
③(눈을 보고 미소를 지으며)프로그램 하면서 김**씨가 말했었잖아요, 회원들이랑 워터파크 갔을 때가 제일 행복했다고.
조언
치료적: 이유없이 우울한 기분이 든다고 해서, 우울함을 떨칠 수 있는 대책을 제시해 주었습니다.
①(손을 잡으며)김**씨도 모르게 우울한 기분이 드는 날에는 행복한 생각을 하려고 노력해보는 건 어떨까요?
③(눈을 보고 미소를 지으며)프로그램 하면서 김**씨가 말했었잖아요, 회원들이랑 워터파크 갔을 때가 제일 행복했다고.
조언
치료적: 이유없이 우울한 기분이 든다고 해서, 우울함을 떨칠 수 있는 대책을 제시해 주었습니다.
소개글