[영유아 일일교육계획안] 여름철 건강과 위생 - 생활 주제 : 계절- 여름 | 소주제 : 여름철 건강과 위생 (만 4세)

소개글

[영유아 일일교육계획안] 여름철 건강과 위생 - 생활 주제 : 계절- 여름 | 소주제 : 여름철 건강과 위생 (만 4세)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

른 병에 넣고 견출지에 깨끗한 손이라고 써서 병에 붙인다.
T: 어떻게 됐나요?
C; 깨끗해요
C; 아무것도 안 묻었어요.
T: 그래요. 우리 이 두 병을 따듯한 장소에다 놓고 무엇이 생기는지 관찰
해 볼 꺼에요.
3. 탐구 결과에 대해 이야기한다.
T: 손을 씻지 않고 만진 감자와 손을 씻고 만진 감자가 어떻게 다르나요?
C:손 안 씻고 만진 감자는 더러워요
C; 때가 묻었어요.
C: 병균이 있는 것 같아요.
C: 손에 있던 더러운 것이 감자에 묻어 더러워 졌어요.
T: 손 안 씻고 음식 먹으면 더러운 손에 묻었던 것들이 어떻게 될까요?
C:음식에 묻어서 입으로 들어가요.
C:그러구요.!그 더러운 것이 내 몸속으로 들어가요!
C: 그래서요~아플 것 같아요!
C: 열이 나요! 병원에 가서 주사 맞고 쓴 약도 먹어요.
T:그래요~ 우리친구들 나갔다들어 와서나 음식을 먹을 때는 꼭 손을 씻도록 해야 돼요~
C:네~
T: 그럼 우리 친구들 한 줄 기차하고 손 씻으러가서 어떻게 하면 손을 깨끗이 씻는 것인지 한번 해 볼까요?
바깥놀이
17:10~
17:30
*지켜야 할 규칙을 이야기 나눈다.
*한 줄 기차를 한 후 밖으로 나간다.
*자유롭게 놀이를 한다.
대 근육 발달을 도모하고
신체조절능력을 기른다.
음율
17:30~
17:45
주제: 배가 아파요
목표: -여름철 쉽게 걸릴 수 있는 병에 관심을 갖는다.
-가사에 따라 노래를 신나게 부를 수 있다.
활동자료: 악보 클릭 .노래 악보그림판
활동방법: (1) 아이 크림에 대해 이야기를 나눈다.
T: 시원한 아이스크림을 먹었던 적이 있나요?
C: 마트에서 엄마가 사 주셔서 먹었어요!.
C: 놀이공원에서 먹었어요!
T: 친구들은 어떤 아이스크림 좋아 하나요?
C: 쵸코 아이스크림 좋아요!
C: 나는 딸기 아이스크림이요!
C: 나도 쵸코가 좋은데~
T: 아이스크림의 어떤 점이 가장 좋아요
C:달콤해요. 차가워요!
C: 부드러워요
T:맛있다고 하나먹고 두 개먹고 또 먹으면 어떻게 되나요?
C: 배 아파요!
C: 열 나요!
C: 설사해요!
T: 아이스크림 많이 먹어서 배탈 난적 있어요?
C: 네! 병원에 가서 주사 맞았어요.
C: 나는 쓴 약도 먹었어요.
C: 맛이 없는 죽도 먹었어요.
C: 나는 어린이 집에 못 왔어요.
2. 노래 반주를 들려준다.
T: 오늘은 ‘배가 아파요’라는 노래를 불러 보도록 할 꺼에요.
어떤 노래인지 잘 들어 보세요.
(노래 반주를 들려준다)
T: 자~ 들어보니까 어때요?
C: 재미있어요!
3.가사와 함께 노래를 들려주고 가사에 대해 관심을 가져 본다.
T: 이번에는 어떤 가사가 나오는지 가사와 함께 들어 보세요.
(교사가 가사를 넣어 노래를 부른다.)
(1) 찬 거 많이 먹지 마세요.
찬 거 많이 먹지 마세요.
찬 거 많이 먹~으~면 ~
야야! 아야! 배가 많이 아파요
(2) 단 거 많이 먹지 마세요.
단 거 많이 먹지 마세요
단 거 많이 먹~·으~면~
아야! 아야! 배가 많이 아파요
T: 어떤 가사가 나왔어요? 어떤 이야기의 노래인 것 같아요?
C: 차가운 거 많이 먹으면 배 아파요!
C: 사탕이나 초코렛 많이 먹으면 이가아파요!
C: 아이스크림도 달콤해요
4. 한 글자로 노래 부르면서 리듬을 익힌다.)
T: 이제 우리친구들과 함께 불러 보도록 할 꺼에요.
한 글자로 재미있는 노래 부르기 해요. 어떤 글자로 부르면 재미있을까?
C: 선생님! 아~를 넣어서 불러요
C: 나는 랄 랄 라로 부를 거에요.
(여러 가지 다양한 글자들을 넣어 리듬감을 익힌다).
5. 유아들과 함께 노래를 부른다.
T: 자~ 이제노래가사에 맞춰 불러 보도록 할 꺼에요.
어떤 가사들이 있는지 잘 생각 하면서 한 소절씩 불러 보도록 해요. (처음에는 유아들과 한 소절씩 나누어 불러 보면서 노래를 익히도록 지도한다.)
6. 유아들과 노래에 맞추어 율동을 만들어 보도록 한다.
T: 오늘은 ‘배가 아파요’노래를 불러 보았어요. 어땠어요?
C: 재미 있었어요.
C: 신나요.
T: 우리친구들! 배가 아파요 노래에는 어떤 율동을 하면 좋을까요? 선생님과 함께 만들어 보아요.
C: 네!
평 가
및
귀가지도
1:50~
2:00
* 오늘 하루 일과를 회상해 보도록 한다.
* 가장 재미있었던 일, 기억에 남는 일, 기분 등을 이야기 나눈다.
* 인사노래
* 한명 씩 오늘 잘 해준 활동에 대해 칭찬을 해주며
칭찬스티커를 붙여준다.
1)오늘 있었던
활동을 회상해 보고 평가할 수 있다.
2)바르게 인사
할 수 있다.

키워드

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