(선택적함구증) 기타 아동기 및 청소년기 장애 중 선택적함구증에 대하여 개념, 내용, 치료의 방법 및 사례에 대하여

소개글

(선택적함구증) 기타 아동기 및 청소년기 장애 중 선택적함구증에 대하여 개념, 내용, 치료의 방법 및 사례에 대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 선택적함구증의 개념

2. 선택적함구증의 내용

3. 선택적함구증의 치료의 방법
1) 놀이치료
2) 인지행동치료
3) 음악치료

4. 선택적함구증의 사례

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

게 되어 사회성 발달에 문제가 생기며, 지능이 떨어지지 않더라도 오랫동안 말을 안하게 됨으로써 언어 발달도 떨어지게 된다. '선택적 함구증'의 결과로 생긴 언어 발달이나 사회성 발달의 장애가 함구증을 더 악화시키는 요인이 되는 것이다.
그렇다고 부모가 원인도 모르면서 말을 안하는 것만 다그치면 아이는 점점 더 말을 안하게 된다. 왜냐하면 아이가 말을 안하는 것은 자신의 정신적인 어려움을 해결하기 위한 자기 나름의 수단이기 때문이다. 또 어떤 부모는 말을 안하니까 과잉보호를 하며 뭐든지 다 해주기도 하는데 그렇게 되면 아이는 말을 안해도 불편하지 않을 뿐만 아니라 부모의 관심을 지속적으로 받을 수 있기 때문에 말할 필요를 느끼지 못하게 되어 더욱더 악화되기 쉽다.
'선택적 함구증'은 상황에 따라 말을 하지 않는 것이기 때문에 부모가 쉽게 알아낼 수 있지만 아이가 왜 말을 안하는지 원인을 찾기는 쉽지 않다. 또한 이것이 병이라고 전혀 생각지 못하기 때문에 적절한 시기에 전문기관의 도움을 받지 못해 증세를 악화시키는 경우가 종종 있다. 따라서 아이가 어떤 특정한 상황이나 사람들과는 말을 하지 않고 적응을 못한다면 그대로 방치하지 말고 전문 기관의 도움을 받아야 한다. 전문자의 도움을 받아 아이의 심적 갈등을 해결해 주고 함구증이 지속되면서 생겨 뒤쳐진 사회성 발달시킬 수 있는 기회를 제공해 주어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 기타 아동기 및 청소년기 장애 중 선택적함구증에 대하여 개념, 내용, 치료의 방법 및 사례에 대하여 서술해 보았다. 선택적 함구증의 원인을 어떻게 보느냐에 따라 치료 접근 방법도 달라진다. 일반적으로 선택적 함구 아동에 대한 치료 및 중재 방법은 심리치료, 약물치료, 행동주의 중재 등의 세 가지로 크게 구분해 볼 수 있다. 심리치료에는 보는 관점에 따라서 상담, 전통적 심리분석, 최면술, 놀이치료, 미술치료, 가족치료 등이 있다. 우리나라의 사례를 분석한 연구에서는 놀이치료를 받은 아동의 사례수가 가장 많았으며, 최근에 선택적 함구 아동에 대한 미술치료의 효과가 보고되고 있다.
참고문헌
김정희 외, 선택적 함묵아동 출현률, 특성, 또래관계에 관한 연구, 정서, 학습장애연구, 2003.
이정란 외, 유아의 자기조절 구성 요인에 관한 연구. 유아교육연구, 2003.
차상훈, 선택적 함구증 환아 어머니의 성인애착유형과 감정표현불능증, 경북대학교 의과대학원 석사학위논문, 2005.

키워드

함구증,   선택적함구증,   내용,   치료,   사례