태권도인으로서의 삶과 실천 방안

소개글

태권도인으로서의 삶과 실천 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도의 의의와 정신
1) 태권도의 의의
2) 태권도의 정신
2. 태권도의 특성과 가치
1) 태권도의 특성 및 원리
2) 태권도의 가치
3. 태권도인으로서의 삶과 실천
1) 수련의 방법론으로서의 존재가치
2) 전인적인 교육과 도덕적 가치로서의 삶
3) 인격형성을 통한 사회화의 실천

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

발달하는데, 태권도를 하면 할수록 자신이 부족하다는 겸손한 자세를 배우게 되어 겸손하며 겸허한 자세로 자신을 순수하고 참된 마음을 유지시켜주며, 절도 있는 삶을 살아가게 한다.
이처럼 인격형성을 통한 사회화의 실천 측면에서 태권도의 정신 수양적 요소는 다른 생활체육 스포츠에서는 찾아보기 힘든 요인으로 기술 전수 외에 이른바 ‘태권도 정신’을 심어주며, 한 사회의 구성원으로서 갖춰야 할 인격과 예의를 가르치고 자기 수양에 힘쓰도록 하는 교육적 측면은, 태권도인으로서의 삶과 실천에 있어서 매우 의미가 있다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
태권도는 한국 고유의 무예로서 신체를 강건하게 할뿐만 아니라 심신수련을 통해 인격도야에 이르게 하며, 기술단련을 통해 타인의 공격으로부터 자신의 몸을 방어할 수 있게 하는 운동으로서, 오늘날 태권도는 인간교육을 위한 교육적 개념과 경기적인 개념의 복합성을 띤 다양한 문화를 수용하고 있다.
철학적인 관점에서 태권도는 하나의 행동철학으로서, 인간생활의 육체적 표현인 동시에 정신적 욕구를 구체화하려는 체육적인 활동이라 할 수 있는데, 태권도는 인간의 육체적, 정신적 활동에 자신감과 의욕을 불어넣어 주는 역할을 하며, 수련을 통해 강인하고 용기 있는 성품으로 변모시켜 매사에 주저 없이 앞장설 수 있는 통솔력을 길러준다.
태권도 수련자는 평화지향적인 기술체득원리를 이해하며 빈번하고 반족적인 예절 교육을 통해 자기중심적 삶을 뛰어넘어 인간 생활에의 광범위한 적응력을 높일 수 있는데, 이런 인간생활에서의 덕목들이 태권도가 지향하는 점이며 태권도인으로서의 삶과 실천은 다음과 같다.
첫째, 수련의 방법론으로서의 존재가치로서 태권도 수련은 단순히 운동 기술을 습득하고 몸을 튼튼히 하는 것 외에도 감성 발달, 사회성 발달, 인지 발달 등이 종합적으로 이루어진다는 데서 의의를 찾을 수 있다. 즉, 태권도는 인간의 생명력을 향상시키는 인간의 교육적 방법론이자 사회적 존재로서의 존재가치의 상승과 윤리적 책무의 향상을 가져오게 하는 상승적인 수련 방법론이라고 볼 수 있다.
수련의 방법론으로의 존재가치 측면에서 태권도는 살아있는 주체로서의 ‘몸’을 닦고, 고치는 수련 방법론이며, 태권도는 이원론이 아닌 일원론으로서의 전인적인 몸 수련 방법론으로 그 존재가치가 있다고 본다.
둘째, 전인적인 교육과 도덕적 가치로서의 삶 측면에서 태권도는 심신의 조화와 개선을 통해 인간다운 삶을 살아가도록 도와주는 건강한 스포츠이며, 기술적인 측면 뿐 만 아니라 교육적인 측면과 신체 운동으로서 몸의 건강과 의관상의 바름과 자아실현에도 중요한 역할을 담당한다. 신체적인 건강뿐만이 아니라 정신적 측면까지 완전하고 강하게 교육의 방법론으로 존재가치가 있다.
전인적인 교육 측면에서 태권도는 수련을 통해 수련생의 성품, 능력, 태도, 습관, 신념 등을 의도적으로 변화시켜 사회가 요구하는 바람직한 인간, 즉 정신적·신체적·사회적으로 완전한 인간을 만들도록 해주는 과정이라 할 수 있으며, 이런 인간생활에서의 덕목들이 교육으로서 태권도가 지향하는 점이며 무도적인 가치관이다.
전인적인 교육과 도덕적 가치로서의 삶 측면에서 태권도는 예로 시작하고 예로 끝나는 인간 존엄성을 중하게 여기는 높은 도덕성을 갖고 있다. 즉, 태권도는 진정한 실력을 기르고 강한 정신력을 통하여 사회의 윤리관과 모든 경쟁의식에 무도의 정신이 세워져 올바른 사회를 확립하며, 전인적인 교육과 도덕적 가치로서의 존재가치가 있다고 판단된다.
셋째, 인격형성을 통한 사회화의 실천으로서 태권도는 신체 및 정신 수양적 요소를 많이 담고 있기 때문에 청소년들의 고른 신체발달을 유도하고 특히, 성인층의 건강유지에 더할 나위 없이 좋은 운동이며, 유소년기의 아이들에게는 두뇌 발달을 촉진하기도 한다.
아울러 태권도는 바람직한 인간형성을 위한 정신교육인 동시에 체력단련을 위한 산교육으로서 하나의 중요한 영역을 차지하고 있는데, 인격형성을 통한 사회화의 실천 측면에서 태권도의 정신 수양적 요소는 기술 전수 외에 이른바 ‘태권도 정신’을 심어주며, 한 사회의 구성원으로서 갖춰야 할 인격과 예의를 가르치고 자기 수양에 힘쓰도록 하는 교육적 측면은, 태권도인으로서의 삶과 실천에 있어서 매우 의미가 있다고 볼 수 있다.
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태권도,   태권도인으로서의 삶,   실천 방안