목차
1. 연구목적
2. 연구대상
3. 연구방법
4. 연구결과(신뢰도분석, 빈도분석, t검정, 분산분석, 회귀분석)
5. 결론
2. 연구대상
3. 연구방법
4. 연구결과(신뢰도분석, 빈도분석, t검정, 분산분석, 회귀분석)
5. 결론
본문내용
교수와 학생 간의 상호작용 활성화? 이를 통한 학습능력 향상? NO!
위와 같은 생각으로 현재 수원대학교 블랙보드의 활용이 미비하다고 생각되어,
그렇다면 그 원인이 무엇인지를 파악하기 위하여 본 연구를 실시함
본 연구는 현재 수원대학교에 재학 중인 모든 단과대학의 남,여 학생을 무작위로 선정하고,
총 121명의 학생들을 대상으로 설문조사를 실시함
위와 같은 생각으로 현재 수원대학교 블랙보드의 활용이 미비하다고 생각되어,
그렇다면 그 원인이 무엇인지를 파악하기 위하여 본 연구를 실시함
본 연구는 현재 수원대학교에 재학 중인 모든 단과대학의 남,여 학생을 무작위로 선정하고,
총 121명의 학생들을 대상으로 설문조사를 실시함
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