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만3세 1학기 유아발달평가 18명
잘 지 낼 수 있는 모습이 요구됩니다. 예술경험 새노래를 반복적으로 비슷하게 따라 부르거나 흥얼거릴 수 있습니다. 일상속에서 노래부르기를 즐기며 리듬과 빠르기를 자유롭게 조절하는 모습을 보입니다. 다양한 재료와 도구를 활용하여 미술활동에 적극적으로 참여합니다. 자연탐구 일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰 등의 방법을 활용해 볼 수 ...
[태그] 발달평가 보육일지|관찰일지. 상담일지 어린이집|만3세 1학기
행정 4 협상조정론 관심 있는 공공갈등사례를 하나 선택하여 선택한 이유를 제시하고, (5점) 갈등사례개요
위에 관한 법률, 규제, 그리고 적절한 시위 방법에 대한 교육을 제공합니다. 공공 인식 캠페인: 집회와 시위의 중요성 및 공공 질서 유지의 필요성에 대해 시민들을 대상으로 한 인식 개선 캠페인을 실시합니다. 4. 기술적 해결책과 모니터링 온라인 시위 플랫폼 개발: 실제 시위의 필요성을 줄이면서도 의견을 표현할 수 있는 온라인 플랫폼을 개발합니다. 이는 ...
[태그] 방통대 A+|방송통신대 과제물|행정 4 협상
행정 4 지역개발론 재분배성장이론과 기본수요이론은 공통적으로 분배를 통해 성장을 이끌어낼 수 있다는
상승률 제한, 청년 및 저소득층을 위한 주거 지원 확대 등의 정책을 추진했습니다. 2.2 효과 및 도전 공공주택 공급 확대는 장기적으로 주거 안정에 기여할 잠재력을 가지고 있으나, 단기적으로는 주택 시장의 불안정성을 초래하고, 특히 서울과 같은 대도시에서의 주택 가격 상승을 막지 못했습니다. 주거 정책의 신속한 효과 발휘에는 한계가 있었습니다. 3. ...
[태그] 방통대 A+|방송통신대 과제물|행정 4 지역
행정 3 행정계량분석 1. 확률변수의 개념 및 확률변수와 표본평균 간의 관계를 간단히 기술하시오. (4점,
= 2.45보다 크므로, 귀무가설을 기각하고 집단 간의 유의미한 차이가 있다고 결론지을 수 있습니다. 11. χ2-검정의 자유도 계산 df = (R - 1) * (C - 1) = (2 - 1) * (3 - 1) = 2 12. χ2-검정의 결론 작성 계산된 χ2-통계치가 6.67이며, 이론적 χ2 = 5.991보다 크므로 귀무가설을 기각하고, 교육수준은 거주 지역에 따라 다르다는 결론을 내립니다. 13. 결정계수...
[태그] 방통대 A+|방송통신대 과제물|행정 3 행정
행정 3 비교행정론 비교행정연구의 대두 배경과 정치경제에 대하여 설명하시오.
다. 이는 경제적 통합뿐만 아니라, 정치적 통합을 촉진하는 데도 중요한 역할을 하며, 국가 간 협력과 공동 정책의 효과적인 실행을 가능하게 합니다. 4. 정치적 안정성과 거버넌스 비교행정론은 정치적 안정성과 효과적인 거버넌스를 촉진하는 데도 기여합니다. 다양한 행정 시스템의 비교를 통해, 어떤 행정 구조와 접근 방법이 정치적 안정성을 유지하고 갈등...
[태그] 방통대 A+|방송통신대 과제물|행정 3 비교
행정 2 인적자원관리론 1. 국가공무원과 지방공무원의 제도상 공통점 및 차이점에 대해 설명하시오.(35점)
층을 나타내며, 이는 일반적으로 공무원의 책임과 권한의 크기를 반영합니다. 직급에는 일반적으로 9급에서 시작하여 1급에 이르기까지 여러 단계가 있으며, 높은 직급일수록 높은 책임과 권한을 갖습니다. 3. 임용 방식의 분류 공무원의 임용 방식에 따라 경력직과 신규 임용(공채)으로 나뉩니다. 경력직은 특정 분야의 전문 지식과 경험이 필요한 경우, 해당 분...
[태그] 방통대 A+|방송통신대 과제물|행정 2 인적
행정 1 정보사회와행정 정보사회의 이론적 관점 5가지에 대하여 설명하시오.
킵니다. 네트워크 사회의 사회적 영향 권력의 재분배: 네트워크 사회에서는 정보와 지식이 권력의 주요 원천으로 작용합니다. 정보를 소유하고, 처리하며, 전파할 수 있는 능력이 개인이나 조직의 영향력을 결정합니다. 문화적 다양성과 동질성: 전 세계적인 네트워크의 확장은 문화적 다양성을 증가시키는 한편, 동시에 글로벌 문화의 동질화 현상을 불러옵니다....
[태그] 방통대 A+|방송통신대 과제물|행정 1 정보
청소년교육과 4 청소년진로지도및상담 * 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성
수 있습니다. 또한, 산업별, 지역별 취업 통계를 통해 보다 현실적인 진로 계획을 수립할 수 있습니다. 워크넷과 커리어넷의 활용 방안 정기적인 정보 업데이트 확인: 워크넷과 커리어넷은 정기적으로 업데이트되는 정보를 제공하므로, 청소년들은 이를 통해 최신 직업 정보와 시장 동향을 지속적으로 확인할 수 있습니다. 온라인 워크샵 및 세미나 참여: 이 사이...
[태그] 방통대 A+|방송통신대 과제물|청소년교육과
일본 2 일본어문장연습 1. 「気」가 들어가는 관용구 10개를 조사해서 일본어로 적고 해석한다. (10점)
에 ‘です’, ‘ます’ 등을 사용합니다. 한국어는 주로 발화자와 청자의 관계에 따라 경어를 사용하지만, 일본어는 발화 상황과 대상에 따라 더 다양한 경어 형태를 사용합니다. 3. 예문 존경어 예문 先生がお越しになります。- 선생님이 오십니다. 社長がお話になりました。- 사장님이 말씀하셨습니다. 彼が本をおみになっています。- 그분이 책을 읽고 계십니다. ...
[태그] 방통대 A+|방송통신대 과제물|일본 2 일본
좋아하는 것을 돈으로 바꾸는 법 독후감
쓸모없는 글도 없다는 생각을 하게 됐다. 이 글을 아무도 읽지 않을지도 모른다. 실제로 리포트 사이트에 등록한 모든 독후감들이 판매된 건 아니다. 그렇지 않아도 괜찮다. 독후감을 쓰면서 나는 치유를 받기도 하고, 미처 세우지 못했던 계획을 세우기도 한다. 어떤 방식으로든 글쓰기는 도움이 된다. 아마 시간이 더 많이 지난 후에도 나는 이렇게 독후감을 쓸...
[태그] 좋아하는것을돈으로바꾸는법 멘날리스트|멘탈리스트다이고 다이고|좋아하는 것
농학과 4 푸드마케팅 과제 범위 : 교재 8장, 10장, 12장 및 멀티미디어 강의 관련 부분 과제 내용 1. 자신
성 햇사레복숭아의 타깃 고객은 제품의 품질과 안전성에 매우 민감합니다. 그들은 제품을 선택할 때 신선도와 영양 가치를 우선 고려하며, 농약 사용 여부와 같은 안전성에 대한 정보를 주목합니다. 또한, 제품의 원산지와 생산 과정의 투명성을 중요시하여 환경 친화적이고 윤리적인 농업 방식을 선호합니다. ③ 이를 고려한 포지셔닝 전략을 제시하시오.(13점) ③...
[태그] 방송통신대 A+|방통대 과제물|농학과 4 푸
농학과 3 농축산환경학 1. 자연생태계와 농업생태계(관행농업생태계, 유기농업생태계)의 차이에 대하여 설
일산화탄소와 수소로 구성됨)를 생산하는 과정입니다. 이 가스는 다양한 방식으로 사용될 수 있으며, 특히 청정 연료로서 엔진이나 터빈을 구동하는 데 사용되어 전기를 생산할 수 있습니다. 가스화는 효율이 높고, 재생 가능한 연료를 생성하며, 연소보다 더 깨끗한 에너지를 생산합니다. 3. 바이오가스 생산 (Anaerobic Digestion) 바이오가스 생산은 주로 유기...
[태그] 방송통신대 A+|방통대 과제물|농학과 3 농
농학과 2 가축생리학 1) 탄수화물, 단백질 그리고 지방의 소화와 흡수에 대하여 설명하시오. (35점) 2) 비
강아지를 적절히 돌보고 재활시키려고 모든 노력을 기울였지만, 그의 상태는 매우 위급했습니다. 그래서 저도 그 강아지의 돌봄에 참여하게 되었습니다. 매일 그 강아지와 함께 시간을 보내며, 그를 위해 최선을 다하고자 했습니다. 저의 주요 임무는 그 강아지에게 사랑과 안정감을 전달하는 것이었습니다. 천천히 그 강아지는 더 밝은 빛을 발하며 건강하고 행...
[태그] 방송통신대 A+|방통대 과제물||농학과 2 가
청소년교육과 4 청소년성교육과성상담 좋은 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이다. 1) 의사소통에
낀 점 교육의 중요성: 청소년 성교육은 단순히 정보 전달 이상의 의미가 있다는 것을 깨달았습니다. 이는 청소년들이 건강한 성생활을 영위하고, 자신과 타인을 존중하는 법을 배우는 과정입니다. 이 과정에서 청소년들이 겪는 혼란과 불안을 해소하고, 건강한 성 정체성을 형성하도록 돕는 것은 매우 중요한 일입니다. 상담자의 역할: 성상담자로서 청소년들에게...
[태그] 방통대 과제물|방송통신대 중간과제물|청소년교육과

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