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아동심리센터에서 근무하며 미래 지향적인 심리 재활치료들을 제시할 수 있는 핵심리더로 성장해 나갈 것입니다. 그리고 제가 대학원 연구 내용으로 삼고 있는 아동의 개별적 특성과 심리 상태를 인지하기 위한 연구와 아동의 심리상태에 보
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3. 성격의 장단점
옛말에 ‘돌다리도 두드려봐야 안다.’는 말이 있습니다.
4. 경력 및 경험, 특기사항
대학원 재학 중 ‘○○○○아동언어발달센터’에서
5. 입사 후 포부
저는 지금 까지 복지관에서 언어치료 업무를 담당하면서
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"편견과 선입견을 깬 아동센터 봉사활동"
일반직에서 특히 지원하고 싶은 상세 직무는 ‘개발협력 인재양성’입니다. 지금까지 쌓아온 경험과 역량 중, 저의 재능을 베풀고 기부하는 것을 많이 쌓아왔기 때문입니다. 관련 경험으로, 어느 아
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니다. 또한 교내에서 학과 보조조교, 아동복지센터 보조 선생님부터 시작해 객실청소, 물건판매, 또한 중국학생들을 대상으로 한 학원에서 한국어 강의를 했습니다. 다양한 경험을 통해 때로는 판매자의 입장에서 손님들의 입장에서 소비자
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있는 소통능력을 갖추었습니다. 고등학교 시절부터 행한 독거노인 말벗 봉사와 야학교 봉사를 통해 노인들과 어머님을 만났고, 아동센터 봉사와 학원 강사를 하며 아이들과 함께 지냈습니다. 그런 영향으로 제 또래의 친구들뿐만 아니라 어
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전문성을 지닌 것이 아니었기에 현장에 대한 접근성은 생각할 수 없을 만큼 어려웠습니다. 하지만 봉사활동을 통한 노인요양병원이나 아동보호센터와 같은 경우의 방문은 현장에 대한 간접적인 경험에 임할 수 있게 했고 학교에서 배우는 것
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아동센터에서 다시 봉사활동을 할 것입니다. 저는 이렇게 파란사다리의 프로그램으로 받은 나눔을 다시 나누는 활동을 이어나갈 것입니다.
외국어공부 또한 소홀히 하지 않을 것입니다. 개성 없는 스펙, 점수만을 위한 토익공부보다는 활용
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아동복지센터에서 월 2회 봉사활동을 해왔습니다. 저는 00교육을 맡아서 12명의 아이들을 가르쳤는데, 정서가 불안한 아이들이 있어서 수업시간에 자리를 이탈하는 일이 잦았습니다. 아이들을 돌보기 위해 뛰어다니는 저를 보며 직원들은 얌
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아동센터에서 보낸 573시간과 말레이시아의 장애인학교에서 지낸 5개월의 봉사로 형성된 인성으로 끊임없이 소통할 줄 아는 SK네트웍스의 인재가 될 것입니다.
마지막으로, 비전을 가지고 있습니다. SK 입사 후 제가 이루고 싶은 최종 목표는, S
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연구하도록 하겠습니다.
3. 기타
사회복지사 1급 자격증을 보유하고 있으며, 종합복지관 내 아동인지·놀이·언어치료센터와 종합사회복지관에서 실습 및 자원봉사활동을 진행하였습니다. 1.진학동기 및 목표
2.미래의 연구계획
3.기타
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