목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 지원 동기 및 대학 입학 후 학업 계획과 향후 진로 계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 지원 동기 및 대학 입학 후 학업 계획과 향후 진로 계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
본문내용
과학에 대한 이해가 필요하고 기계요소 설계, 재료공학, 에너지공학 등 좀 더 세부적인 기계에 대한 이해가 필요할 것입니다. 이와 더불어 기계공학부에서 기계 자체에 대한 이해 이외에도 빠트릴 수 없는 중요한 것이 있다면 그것은 팀워크라고 생각합니다. 엔진이나 브레이크 등 자동차 구성요소 하나하나에 대해 아무리 잘 알고 있다고 하더라도 자동차라는 전체를 완성할 수 없다면 무의미하기 때문입니다. 따라서 이와 관련된 과목인 설계 및 실습 과목을 통한 팀 프로젝트의 경험이 필요합니다. 제가 대학에 진학하게 된다면 우선 물리학, 동역학, 에너지 공학과 같은 기초과학에 대한 지식을 쌓겠습니다. 그리고 다양한 팀 프로젝트에 적극적으로 참여하여 경험을 쌓아 앞으로 한국의 기계공학 미래의 인재가 되도록 노력하겠습니다.
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