목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 전공 지원동기와 고등학교 재학 기간 중 지원 분야의 진로탐색을 위해 도전한 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 전공 지원동기와 고등학교 재학 기간 중 지원 분야의 진로탐색을 위해 도전한 경험에 대해 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
본문내용
관심이 갔습니다. 매일 정쟁을 일삼는 여당과 야당의 모습을 보며 “꼭 저래야만 할까”라는 걱정과 함께 저 나름대로 어떤 방법이 있는지 생각하고, 선거 때가 되면 나도 모르게 흥분되었습니다. 비록 투표권은 없지만 친구들과 후보에 대해 이야기하고 부모님보다 유인물의 정책을 꼼꼼히 훑어보게 되었습니다. 사람들이 무얼 원하는지 알고, 여러 상황에 대해 적절한 판단을 하는 것이 쉽지만은 않습니다.
“정치란 국민의 고통을 덜어주고 절망을 없애주고 희망을 품게 해 주는 것, 그래서 정치는 원래 고귀한 것”이라는 말은 여러 사람이 행복했으면 하는 저의 희망과 동일합니다. 국민에게 꿈과 희망을 부여할 수 있는 정치를 하고 싶습니다. 그러기 위해서는 학문적 바탕이 무엇보다도 필요하기에 정치외교학과를 지원하게 되었습니다.
“정치란 국민의 고통을 덜어주고 절망을 없애주고 희망을 품게 해 주는 것, 그래서 정치는 원래 고귀한 것”이라는 말은 여러 사람이 행복했으면 하는 저의 희망과 동일합니다. 국민에게 꿈과 희망을 부여할 수 있는 정치를 하고 싶습니다. 그러기 위해서는 학문적 바탕이 무엇보다도 필요하기에 정치외교학과를 지원하게 되었습니다.
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