목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 입학 후 본인이 꿈꾸는 대학생활에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 학업, 동아리, 교우관계, 진로 등 주제에 제한 없이 지원자가 계획하는 대학생활에 대해 기입하시면 됩니다. (1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 입학 후 본인이 꿈꾸는 대학생활에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 학업, 동아리, 교우관계, 진로 등 주제에 제한 없이 지원자가 계획하는 대학생활에 대해 기입하시면 됩니다. (1,000자 이내)
본문내용
안전성과 신선도 관리에 있어 다소 소홀한 면이 있습니다. 자신의 자식이 먹고 있을 지도 모를 음식에 부정한 짓을 한 경영인을 보며, 진전한 경영인이 되기 위해서는 남들보다 강한 책임감과 청렴함으로 회사를 이끌어야 한다는 생각을 했습니다. 이번 식중독 사태의 원인이 되었던, 큰 회사에서 자그마한 이익을 쫓아 많은 아이들을 희생양으로 삼은 경영인은 경영인으로서의 자질을 갖추지 못했을 뿐만 아니라 도덕성마저 결여된 것처럼 보였습니다. 제가 만약 그 회사의 경영인이라면 저는 그런 경영을 하지 않았을 것 같습니다. 제가 생각하는 이상적인 경영인이란 먼 미래까지 생각하며, 회사를 운영하고 싶습니다. 물론, 경영인으로서의 자질도 중요하겠지만 따뜻한 인간애와 그에 따른 실천으로 책임감 있는 경영을 실천하고 싶습니다.
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