목차
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 대학 입학 후 학업 계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요(1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 대학 입학 후 학업 계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요(1,000자 이내).
본문내용
대화를 통해 오히려 다른 사람에 대한 배려와 관심은 그들이 정상인보다 훨씬 더 크다는 것을 알게 되었습니다. 이런 깨달음을 저하다 뿐만 아니라, 많은 사람들이 알 수 있도록 대학에 진학한다면 더욱 적극적으로 봉사활동에 임하겠습니다. 장애는 누구나 당할 수 있는 문제이고, 특히 선천적 장애는 정상인들에게 진정한 삶의 의미를 깨우쳐 줄 수 있을 것이라 생각합니다. 더 이상 장애우가 사회의 어두운 곳에 숨어 지내며, 비인간적 삶 속에 놓이지 않도록 작은 노력이지만 최선을 다해 사회 전반의 복지 수준을 높일 수 있도록 노력하겠습니다. 국가의 미래와 수준은 복지를 통하여 알 수 있다고 생각합니다. 저는 장애인을 간호하 전문 간호사가 되어 우리 사회의 복지수준이 향상될 수 있도록 최선의 노력을 기울이고 싶습니다.
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