목차
1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 지원 동기와 향후 진로 계획을 중심으로 본인이 해군사관생도로 선발되어야 할 이유를 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다(1,500자 이내).
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 지원 동기와 향후 진로 계획을 중심으로 본인이 해군사관생도로 선발되어야 할 이유를 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다(1,500자 이내).
본문내용
습니다. 또한 사관생도가 되기 위해 동급생들보다 더 열심히 학업과 전술 활동에도 참여할 생각이며, 끝까지 자신감을 믿고 성실하게 학업에도 정진할 자신과 건강, 용기가 누구보다 강하다고 생각합니다. 특히 장교에게 요구되는 자질은 무엇보다도 강한 의지와 자기희생, 후배 병사에게 귀감이 되는 희생적 자세와 더불어 책임감이라고 생각합니다. 이 부분에서 저는 특히 다양한 단체 생활을 통한 빠른 적응력과 더불어 리더로서의 장교에게 필요한 책임감 및 협동심을 갖추고 있다고 자부합니다. 그리고 입교 후에 저는 국제관계학을 공부하며 지, 덕, 그리고 체를 두루 갖춘 해군장교가 될 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 저는 지금도 정치외교 분야를 심도 있게 공부해보고 싶었습니다. 때문에 평소에 뉴스나 신문과 같은 매체를 통해 사회이슈와 같은 소식을 자주 접하고는 했습니다. 하지만 앞으로는 우리나라 뉴스에 국한되지 않고 21세기가 글로벌 시대가 된 만큼 국제정세를 다양한 시각과 비판능력을 가지고 문제점들을 파악하며 우리나라가 타국과도 원활한 소통을 이룰 수 있도록 국제관계학이라는 학문을 공부해 진정 해군이 필요로 하는 강인한 의지와 리더를 갖춘 해군 장교로 거듭나고 싶습니다.
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