목차
Q1 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량을 기술하여 주시기 바랍니다.
Q2 자신의 장점을 더욱 극대화 시키거나, 약점을 보완하기 위해 특별히 노력하여 좋은 결과로 이어졌던 경험에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.
Q3 갑작스럽게 발생한 주변 환경의 변화에 대응하고 적응하기 위해 기존에는 생각하지 못했던 방법을 활용했던 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.
Q4 가정, 학교, 기타 사회생활 과정에서 타인과의 갈등이 발생했을 때 이를 해결하기 위해 노력하여 성공적인 결과를 얻었던 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.
Q5 서울시설공단 인재상 중에서 본인과 부합된다고 생각하는 인재상을 하나 선택하여 본인의 보유 역량과 결부하여 기술하여 주시기 바랍니다.
Q2 자신의 장점을 더욱 극대화 시키거나, 약점을 보완하기 위해 특별히 노력하여 좋은 결과로 이어졌던 경험에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.
Q3 갑작스럽게 발생한 주변 환경의 변화에 대응하고 적응하기 위해 기존에는 생각하지 못했던 방법을 활용했던 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.
Q4 가정, 학교, 기타 사회생활 과정에서 타인과의 갈등이 발생했을 때 이를 해결하기 위해 노력하여 성공적인 결과를 얻었던 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.
Q5 서울시설공단 인재상 중에서 본인과 부합된다고 생각하는 인재상을 하나 선택하여 본인의 보유 역량과 결부하여 기술하여 주시기 바랍니다.
본문내용
요하지만, 창업동기부여와 좋은 경험이 될 것이라고 믿었고 조원들을 설득해 나갔습니다. 제가 먼저 지인 중에 인사담당자는 없는지 그리고 평소에 관심 있는 기업에 연락하여 도움을 줄 수 없는지 적극적으로 해결하려는 모습을 보였고 그 결과, 조원들의 마음을 움직이는 데 성공했고 이를 바탕으로 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.
Q5 서울시설공단 인재상 중에서 본인과 부합된다고 생각하는 인재상을 하나 선택하여 본인의 보유 역량과 결부하여 기술하여 주시기 바랍니다.
저는 소통인과 가장 적합하다고 생각합니다. 고등학교 재학 중 전공 설계 동아리에서 부장을 맡아 설계 과제를 진행했었습니다. 그러나 자기주장이 강해지면서 다른 사람의 의견을 듣지 않아 갈등이 생겼습니다. 이대로는 주제 선정에 기간이 길어질 것으로 판단되어 먼저 각자의 의견을 말하는 시간을 가졌습니다. 그렇게 대화를 통해 서로에 대해 알게 되면서 서로의 의견을 수용하는 모습을 볼 수 있었습니다.
이러한 경험을 통해 입사 후 배울 것이 많은 신입사원으로서 소통을 통해 선배님들의 노하우와 기술을 배워 협력하겠습니다. 또한, 공사업체, 시민들과 소통하며 더욱 안전한 시설관리에 책임을 다하는 소통인이 되겠습니다.
Q5 서울시설공단 인재상 중에서 본인과 부합된다고 생각하는 인재상을 하나 선택하여 본인의 보유 역량과 결부하여 기술하여 주시기 바랍니다.
저는 소통인과 가장 적합하다고 생각합니다. 고등학교 재학 중 전공 설계 동아리에서 부장을 맡아 설계 과제를 진행했었습니다. 그러나 자기주장이 강해지면서 다른 사람의 의견을 듣지 않아 갈등이 생겼습니다. 이대로는 주제 선정에 기간이 길어질 것으로 판단되어 먼저 각자의 의견을 말하는 시간을 가졌습니다. 그렇게 대화를 통해 서로에 대해 알게 되면서 서로의 의견을 수용하는 모습을 볼 수 있었습니다.
이러한 경험을 통해 입사 후 배울 것이 많은 신입사원으로서 소통을 통해 선배님들의 노하우와 기술을 배워 협력하겠습니다. 또한, 공사업체, 시민들과 소통하며 더욱 안전한 시설관리에 책임을 다하는 소통인이 되겠습니다.
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