목차
1. 진학 목적 및 동기
2. 전공분야 연구계획(연구 주제, 계획을 구체적으로 기술)
3. 학위 취득 후 계획
4. 기타 사항
2. 전공분야 연구계획(연구 주제, 계획을 구체적으로 기술)
3. 학위 취득 후 계획
4. 기타 사항
본문내용
준히 분석하며 전문성을 강화해 나갈 것이며, 대학원 과정에서 배우게 될 행정이론과 방법론을 실제 정책 환경에 유의미하게 적용할 수 있도록 끊임없이 고민하고 실천하겠습니다.
4. 기타 사항
저는 학부 시절 공공기관에서의 인턴십 경험을 통해 행정조직 내부의 운영 방식과 정책 집행 과정을 직접 체험한 바 있습니다. 특히 기획부서의 문서 작성, 정책자료 분석, 회의자료 준비 등의 업무를 수행하며 행정 실무의 기초를 배울 수 있었습니다. 또한 팀워크와 커뮤니케이션의 중요성을 실감하며 조직 내 협업의 가치도 함께 익혔습니다.
또한 다양한 비교정치 및 정책평가 관련 세미나에 꾸준히 참여하며 학문적 관심사를 발전시켜왔고, 학부 졸업논문으로는 “한국과 일본의 재난행정체계 비교”라는 주제로 연구를 수행하여 지역사회 재난 대응 시스템의 문제점과 개선 방향을 도출하였습니다. 이처럼 정책연구 및 비교행정에 대한 실질적인 관심과 기초 역량을 갖추었기에, 대학원 진학 후에도 주도적으로 연구에 임할 수 있을 것이라 확신합니다.
향후 대학원 과정에서는 교수님들과의 긴밀한 학문적 교류를 통해 이론적 깊이를 더하고, 실무적 감각도 놓치지 않으며 균형 잡힌 연구자로 성장해나가고자 합니다.
4. 기타 사항
저는 학부 시절 공공기관에서의 인턴십 경험을 통해 행정조직 내부의 운영 방식과 정책 집행 과정을 직접 체험한 바 있습니다. 특히 기획부서의 문서 작성, 정책자료 분석, 회의자료 준비 등의 업무를 수행하며 행정 실무의 기초를 배울 수 있었습니다. 또한 팀워크와 커뮤니케이션의 중요성을 실감하며 조직 내 협업의 가치도 함께 익혔습니다.
또한 다양한 비교정치 및 정책평가 관련 세미나에 꾸준히 참여하며 학문적 관심사를 발전시켜왔고, 학부 졸업논문으로는 “한국과 일본의 재난행정체계 비교”라는 주제로 연구를 수행하여 지역사회 재난 대응 시스템의 문제점과 개선 방향을 도출하였습니다. 이처럼 정책연구 및 비교행정에 대한 실질적인 관심과 기초 역량을 갖추었기에, 대학원 진학 후에도 주도적으로 연구에 임할 수 있을 것이라 확신합니다.
향후 대학원 과정에서는 교수님들과의 긴밀한 학문적 교류를 통해 이론적 깊이를 더하고, 실무적 감각도 놓치지 않으며 균형 잡힌 연구자로 성장해나가고자 합니다.
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