목차
1. 본인의 학업 및 연구 경험을 구체적으로 기술하고, 이를 통해 대학원 과학교육학과에서 어떤 연구를 하고 싶은지 설명하세요.
2. 과학교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와, 앞으로 대학원에서 이루고 싶은 목표를 서술하세요.
3. 본인이 갖춘 강점이나 자질이 과학교육학과에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 구체적으로 적어주세요.
4. 대학원 과정 중 참여하거나 싶고, 본인 역량을 발휘할 수 있다고 생각하는 활동이나 프로젝트를 제안하세요.
2. 과학교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와, 앞으로 대학원에서 이루고 싶은 목표를 서술하세요.
3. 본인이 갖춘 강점이나 자질이 과학교육학과에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 구체적으로 적어주세요.
4. 대학원 과정 중 참여하거나 싶고, 본인 역량을 발휘할 수 있다고 생각하는 활동이나 프로젝트를 제안하세요.
본문내용
통해 과학교육의 사회적 역할도 강화할 수 있다고 생각합니다. 이와 함께, 학생들의 개별 특성과 수준에 맞는 맞춤형 교육 방안을 연구하는 것도 중요한 활동이라고 여깁니다. 학생 중심의 학습 지도 방법을 개발하여, 교사와 학생이 함께 성장할 수 있는 교육 환경을 조성하는 데 힘쓰겠습니다. 이러한 활동들은 교수님들의 지도 아래에서 실제로 적용 가능하도록 실습과 피드백 과정을 거쳐, 현장감 있는 연구와 교육이 이루어질 수 있게 만들 예정입니다. 이처럼 대학원 과정에서는 과학교육의 기초와 최신 연구를 접목하여 실질적인 교육 혁신을 이루는 데 기여하고 싶습니다. 학생들의 사고력과 관심을 높이기 위한 다양한 활동에 적극 참여하고, 역량을 최대한 발휘하여 과학과 교육이 함께 발전하는 방향에 이바지하겠습니다. ###.
추천자료
교육대학원학업계획서 영어교육학과학업계획서 합격학업계획서+대학원면접(교육대학원영어교육학과학업계획서:영어교육과 자기소개서)교육대학원자기소개서/대학원면접예상질문,영어영문학과 연구계획서
상담의 인지적 접근
아동발달(친사회성발달)에 대한 분석
심리검사 연구보고서-HTP 그림검사
고려대학교 심리융합과학대학원 학업계획서) 고려대학교 심리융합과학대학원 자기소개서 심리융합과학대학원 지원동기 학부전공분야와 본대학원 지원학과와의 연관성 현재 직업과 본대학원 지원학과의 연관성 심리학과 학업계획 및 기타 특기사항
[A+]인지행동적 상담이론
[교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
[정서장애][정서장애아][정서장애아동][정서][장애]정서장애의 정의, 원인과 정서장애의 특성 및 정서장애의 분류에 관하여(정서장애 정의, 정서장애의 원인, 정서장애의 특성, 정서행동장애아의 분류)
생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시
[정신장애][정신질환][정신분열][정신병][정신장애인][정신질환자]정신장애의 정의, 정신장애의 특성, 정신장애의 종류, 정신장애의 출현율, 정신장애에 대한 치료, 정신장애의 대책안 고찰(정신장애 관련 사례)
소개글