목차
1. 본인이 초등특수교육 분야에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술해주세요.
2. 초등특수교육 분야에서 본인이 가지고 있는 강점과 이를 통해 학생들에게 어떤 도움을 줄 수 있다고 생각하는지 적어주세요.
3. 초등학생 및 특수교육 대상 학생들과의 경험이나 활동 중 기억에 남는 사례를 소개해주세요.
4. 앞으로 초등특수교육 분야에서 본인이 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 설명해주세요.
2. 초등특수교육 분야에서 본인이 가지고 있는 강점과 이를 통해 학생들에게 어떤 도움을 줄 수 있다고 생각하는지 적어주세요.
3. 초등학생 및 특수교육 대상 학생들과의 경험이나 활동 중 기억에 남는 사례를 소개해주세요.
4. 앞으로 초등특수교육 분야에서 본인이 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 설명해주세요.
본문내용
위해 지역사회 봉사와 교육 봉사 활동에도 참여하여 다양한 경험을 쌓고 있습니다. 장애 학생들의 입장에서 생각하며 배려심과 책임감을 기르는 것이 결국 학생들의 미래를 밝게 만드는 가장 큰 힘이 된다고 믿기 때문입니다. 앞으로 대구대학교 초등특수교육과에서 배우고 경험한 모든 것을 바탕으로, 교사로서의 전문성을 갖추어 나가며 장애 학생들이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 만들어 가는 데 기여하겠습니다. 장애 학생 개개인의 잠재력 발전과 더불어, 더 나아가 사회 포함교육을 선도하는 역할을 담당하고 싶으며, 끊임없이 배우고 노력하는 자세로 항상 발전하는 교육자가 되어야겠다는 다짐을 가지고 있습니다. 이러한 열정과 책임감으로 미래를 향해 나아가며, 장애 학생들의 행복한 성장을 돕는 든든한 동반자가 되고 싶습니다.
추천자료
학습장애아에 대하여
특수교육
[영국][영국교육][영국의 교육][교육제도][유아교육][미디어교육][진로교육][노인교육][특수교육]영국의 교육제도, 영국의 유아교육, 영국의 미디어교육, 영국의 진로교육, 영국의 노인교육, 영국의 특수교육 분석
장애아동(특수아동)의 개념과 유형, 장애아동(특수아동)의 협력학습, 장애아동(특수아동)의 개별화교육계획(IEP) 과정, 장애아동(특수아동)의 개별화교육계획(IEP) 내용, 장애아동(특수아동)의 교육발전 방안 분석
[특수교육]특수교육의 개념, 특수교육의 성격, 특수교육의 운영방법, 특수교육의 특수학급운영, 특수교육의 ICT(정보통신기술)활용교육, 특수교육의 효과, 특수교육의 평가, 특수교육의 개선 방안 분석
교육대학교(교대, 교육대)의 목적과 특수성, 교육대학교(교대, 교육대)의 정보화와 정보교육, 교육대학교(교대, 교육대)의 실태, 교육대학교(교대, 교육대)의 발전 방안, 교육대학교(교대, 교육대) 관련 제언
정신지체아교육의 학습지도원리, 정신지체아교육의 자기주장훈련과 체험학습중심 생활기능훈련, 정신지체아교육 멀티미디어활용학습과 기능중심교육, 정신지체아교육 다도활동프로그램, 정신지체아교육 지도방법
교육행정의 개선점
특수아교육B형 2017년] 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안-주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서및행동장애
[특수아동][장애아동][특수교육]특수아동(장애아동)의 출현률, 특수아동(장애아동)의 유형, 특수아동(장애아동)과 놀이활동, 특수아동(장애아동)과 연극놀이, 특수아동(장애아동)과 교육캠프 심층 분석
소개글