목차
1. 본인이 초등수학영재교육전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 초등수학영재교육에 관한 경험이나 관련 활동이 있다면 자세하게 기술해 주세요.
3. 미래 교육자로서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 학생들에게 어떤 교육적 영향을 미치고 싶은지 서술해 주세요.
4. 본인만의 교육 철학이나 교수법이 있다면 구체적으로 설명해 주세요.
2. 초등수학영재교육에 관한 경험이나 관련 활동이 있다면 자세하게 기술해 주세요.
3. 미래 교육자로서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 학생들에게 어떤 교육적 영향을 미치고 싶은지 서술해 주세요.
4. 본인만의 교육 철학이나 교수법이 있다면 구체적으로 설명해 주세요.
본문내용
폭을 넓히고, 새로운 아이디어를 도출할 수 있도록 지도합니다. 수학적 사고력과 더불어 문제를 해결하는 과정에서의 인내심과 집중력 또한 함께 기를 수 있도록 다양한 활동과 퍼즐, 사고력 문제를 활용합니다. 마지막으로, 학생 개개인의 성장 여부를 지속적으로 관찰하고, 그에 맞는 피드백과 격려를 제공하는 것을 중요시합니다. 학생 스스로 자신의 학습 과정을 성찰할 수 있도록 도와주며, 작은 성취도도 인정하여 자신감과 자존감을 높이도록 합니다. 학생들이 수학을 통해 고민하는 힘과 창의력을 키우며, 능동적으로 학습에 참여할 수 있도록 지도하는 것이 교육 철학입니다. 이러한 교수법을 통해 학생들이 수학에 대한 긍정적인 태도를 갖고, 삶 속에서도 문제를 해결하는 능력을 갖춘 인재로 성장하도록 돕는 것이 목표입니다.
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