목차
1. 본인의 도덕 윤리 교육 철학과 이를 실천하기 위해 어떤 노력을 하고 있는지 기술하시오.
2. 학생들의 도덕성과 윤리 의식을 높이기 위해 구체적으로 어떤 교수법이나 활동을 활용할 계획인지 서술하시오.
3. 교사로서 본인이 갖춘 강점과 이를 도덕 윤리 교과목 지도에 어떻게 활용할 것인지 설명하시오.
4. 학생들과의 관계 형성에 있어 중요하다고 생각하는 가치와 이를 실천하는 방안을 제시하시오.
2. 학생들의 도덕성과 윤리 의식을 높이기 위해 구체적으로 어떤 교수법이나 활동을 활용할 계획인지 서술하시오.
3. 교사로서 본인이 갖춘 강점과 이를 도덕 윤리 교과목 지도에 어떻게 활용할 것인지 설명하시오.
4. 학생들과의 관계 형성에 있어 중요하다고 생각하는 가치와 이를 실천하는 방안을 제시하시오.
본문내용
적용하지 않으면서, 모두에게 공평하게 대하도록 노력합니다. 이를 통해 학생들이 교사에게 믿음을 갖고, 자신도 책임감 있게 행동하려는 태도를 기를 수 있게 됩니다. 결과적으로 관계 형성은 하루아침에 이루어지지 않지만, 학생에 대한 진심 어린 관심과 배려, 그리고 지속적인 소통이 쌓여서 좋은 병행이 형성됩니다. 이러한 가치를 실천함으로써 학생들이 자신을 존중받는다고 느끼며, 자기 표현과 성장의 기회를 적극적으로 추구하게 될 것이라 확신합니다. 학생들과의 건강한 관계는 곧 수업의 효과도 높이고, 도덕과 윤리 교육의 본질인 인격 교육을 실현하는 데 큰 도움이 된다고 믿습니다. 앞으로도 존중과 신뢰라는 가치를 중심으로 학생들과 가까운 관계를 유지하며, 그들의 성장에 함께 기여하는 교사가 되도록 노력하겠습니다.
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