목차
1. 본인이 도덕윤리 또는 윤리교육에 관심을 갖게 된 계기와 이를 위해 어떤 노력을 기울여 왔는지 기술해 주세요.
2. 중학교 또는 고등학교 학생들과의 교육 경험이 있다면 구체적으로 서술하고, 그 경험이 본인의 교직 활동에 어떤 영향을 미쳤는지 설명해 주세요.
3. 기간제 교사로서 맡았던 과목 또는 역할과 그 과정에서 겪었던 어려움, 그리고 이를 해결하기 위해 기울인 노력에 대해 서술해 주세요.
4. 도덕 또는 윤리 교사로서 학생들의 인성 함양과 올바른 가치관 형성을 위해 본인이 실천하고자 하는 교육 방침이나 철학을 구체적으로 기술해 주세요.
2. 중학교 또는 고등학교 학생들과의 교육 경험이 있다면 구체적으로 서술하고, 그 경험이 본인의 교직 활동에 어떤 영향을 미쳤는지 설명해 주세요.
3. 기간제 교사로서 맡았던 과목 또는 역할과 그 과정에서 겪었던 어려움, 그리고 이를 해결하기 위해 기울인 노력에 대해 서술해 주세요.
4. 도덕 또는 윤리 교사로서 학생들의 인성 함양과 올바른 가치관 형성을 위해 본인이 실천하고자 하는 교육 방침이나 철학을 구체적으로 기술해 주세요.
본문내용
의견을 논리적이고 책임감 있게 표현하는 능력을 키우도록 유도하겠습니다. 그리고, 교사의 역할이 일방적인 지식 전달자가 아니라 학생들의 생각을 이끌어내고 올바른 방향으로 성장할 수 있도록 돕는 역할임을 늘 인지하며, 학생 한 명 한 명의 내면 성장에 집중하겠습니다. 마지막으로, 선한 영향력을 전파하는 교사가 되기 위해 모범을 보일 것을 약속드리며, 학생들의 작은 실천과 성장에 관심을 가지고 지지하는 태도를 가질 예정입니다. 이 모든 교육 방침과 철학은 학생 한 사람 한 사람이 바른 인성을 갖춘 책임감 있는 시민으로 성장하는 데 꼭 필요한 토대라고 믿습니다. 학생들이 올바른 가치관을 갖추고 자율적으로 실천하는 모습을 볼 때 가장 큰 보람을 느끼며, 그런 학생들을 위해 끊임없이 노력하는 교사가 되겠습니다.
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