목차
1. 성장과정
2. 학교생활 및 봉사활동
3. 성격의 특징 및 생활신조
4. 지원동기
2. 학교생활 및 봉사활동
3. 성격의 특징 및 생활신조
4. 지원동기
본문내용
해나가야 한다고 생각하며 살고 있습니다.
성격 중 장점으로는, 매사에 긍정적이고 적극적이며 사교적이어서 어느 사회에서나 잘 융합할 수 있는 원만한 성격을 지니고 있다는 점과, 맡은 일에는 책임감을 가지고 최선을 다한다는 점을 들 수 있습니다. 또한 흥미를 가지고 이루고자 하는 면에서는 열정적이고 자신감 있게 도전한다는 점도 제가 가진 장점이라 생각합니다.
4. 지원동기
부모님의 교육방법을 본받아, 말로만이 아닌 행동으로 본을 보이는 교육을 이곳에서 다른 선생님들께 배워가며 하나씩 실천해 나가고 싶습니다. 그리하여 청소년기에 방황하는 아이들을 옆에서 감싸 안아주며, 그들의 고민을 들어주는 친구 같은 교사로 학생들과 함께 계속 성장해 나가고 싶습니다.
또한 제가 문학을 통해 청소년기에 정서를 함양시켰듯이, 우리 아이들도 문학교육을 통해 행복을 느끼도록 도와주고 싶습니다.
작다면 작은 그러나 너무도 간절한 이 소망을 이룰 수 있도록 교육자가 될 수 있는 기회를 주신다면, 아이들에 대한 믿음을 가진 교사, 학교와 더불어 성장해 나가는 발전적인 교사, 교직에 사명감을 가지고 열정적으로 학교생활에 임하는 성실하고 모범적인 교육자가 되겠습니다.
작 성 자 (인)
성격 중 장점으로는, 매사에 긍정적이고 적극적이며 사교적이어서 어느 사회에서나 잘 융합할 수 있는 원만한 성격을 지니고 있다는 점과, 맡은 일에는 책임감을 가지고 최선을 다한다는 점을 들 수 있습니다. 또한 흥미를 가지고 이루고자 하는 면에서는 열정적이고 자신감 있게 도전한다는 점도 제가 가진 장점이라 생각합니다.
4. 지원동기
부모님의 교육방법을 본받아, 말로만이 아닌 행동으로 본을 보이는 교육을 이곳에서 다른 선생님들께 배워가며 하나씩 실천해 나가고 싶습니다. 그리하여 청소년기에 방황하는 아이들을 옆에서 감싸 안아주며, 그들의 고민을 들어주는 친구 같은 교사로 학생들과 함께 계속 성장해 나가고 싶습니다.
또한 제가 문학을 통해 청소년기에 정서를 함양시켰듯이, 우리 아이들도 문학교육을 통해 행복을 느끼도록 도와주고 싶습니다.
작다면 작은 그러나 너무도 간절한 이 소망을 이룰 수 있도록 교육자가 될 수 있는 기회를 주신다면, 아이들에 대한 믿음을 가진 교사, 학교와 더불어 성장해 나가는 발전적인 교사, 교직에 사명감을 가지고 열정적으로 학교생활에 임하는 성실하고 모범적인 교육자가 되겠습니다.
작 성 자 (인)
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