목차
- 자 기 소 개 서
- 증빙서류 목록
- 자기소개서 관련 유의사항
- 추천서 및 자기소개서 작성요령
- 봉사활동 확인서
- 증빙서류 목록
- 자기소개서 관련 유의사항
- 추천서 및 자기소개서 작성요령
- 봉사활동 확인서
본문내용
천서 작성
지원자에 대한 깊은 이해를 기초로 작성된 추천서가 평가자에게 신뢰감을 준다는 점을 유념하시길 바랍니다. 추천서는 두 개의 항목으로 구성되어 있습니다. 첫 번째 항목에는 지원자의 학업과 특기능력을, 두 번째 항목에는 교내외 활동에 나타난 지원자의 품성을 중심으로 기술합니다. 지원자를 추천함에 있어 구체적인 내용에 근거하여 지원자의 장단점과 다른 학생과는 다른 차별성을 진솔하게 기술하시길 바랍니다. 지원자에 대한 상세한 정보 없이 과도한 미사여구나 칭찬 일변도의 추천서는 피해주십시오. 분량에는 제한이 없습니다만, 서식(글자모양, 글자크기, 줄 간격)은 변경하실 수 없습니다.
자기소개서
1. 자기소개서 작성
사실에 기초하여 본인이 직접 작성해야 합니다. 자기소개서는 세 개의 항목으로 구성되어 있습니다.
첫 번째 항목에는 지원 동기가 무엇이고 우리 대학은 왜 지원자를 선발해야 하는지 지원자의 학업능력, 지원동기, 모집단위 관련 활동 등의 내용을 중심으로 자유롭게 기술합니다. 특기자전형 지원자와 지역균형선발전형 지원자간에 내용이 달라야 하는 것은 아닙니다만, 특기자전형 지원자의 경우에는 특기능력과 관련한 내용을, 지역균형선발전형지원자의 경우에는 성장과정, 학업여건 등을 포함할 수 있습니다. 간결한 문체로 작성하는 것이 좋으며, 제한된 분량을 준수하시기 바랍니다.
두 번째 항목은 교내외 활동을 기술하는 것입니다. 특히 기억에 남는 봉사활동, 교내외에서 수행했던 임원활동, 동아리활동, 연구 활동 등을 통해 구체적으로 무슨 일을 했는지 간결하게 작성합니다. 특히 이러한 활동이 지원자에게 어떤 의미가 있었는지 기술하길 바랍니다.
세 번째 항목은 감명 깊게 읽은 책의 내용 및 느낀 점을 기술하면 됩니다. 읽은 책 중에서 지원자의 가치관 형성과 지원 모집단위에 대한 관심을 불러일으키는데 영향을 끼친 책을 5권 선정하여 서평을 작성합니다. 기술된 내용은 면접 참고자료로 활용될 수 있습니다.
자신을 표현하는데 있어 다양한 경험 및 사건들을 같이 제시하여 사실성을 더하는 자기소개서는 평가자에게 호소력이 있습니다. 평가만을 염두에 두어 필요 이상으로 과장하거나 산만하게 나열된 자기소개서는 평가에 도움이 되지 않습니다.
2. 증빙서류 목록
지원자의 특기, 수상 경력, 교내외 활동 등 자신을 소개할 수 있는 내용들 가운데 학교생활기록부에 기재되지 않은 사항만 기재하고 증빙서류를 첨부합니다. 증빙서류가 없거나 고등학교 입학 이전의 내용은 평가에 반영되지 않습니다.
봉사활동 확인서
봉 사 자
성 명
주민등록번호
소속(학교명)
봉사활동 기간
년 월 일 ~ 년 월 일
총 일 회 활동 / 총 시간
봉사활동 장소
봉사활동 내용
기 타 의 견
확 인 자
(해당기관장)
성 명
연 락 처
소속기관
직 위
위와 같이 봉사활동을 하였음을 확인합니다.
2004. .
기관명 : 기관장 : (직인)
※ 유의사항
① 학교생활기록부에 봉사활동 내용이 기재되어 있으면 이 확인서를 별도로 받지 않아도 됨
② 이미 발급 받은 봉사활동 확인서가 있으면 이 확인발급 받지 않아도 됨
지원자에 대한 깊은 이해를 기초로 작성된 추천서가 평가자에게 신뢰감을 준다는 점을 유념하시길 바랍니다. 추천서는 두 개의 항목으로 구성되어 있습니다. 첫 번째 항목에는 지원자의 학업과 특기능력을, 두 번째 항목에는 교내외 활동에 나타난 지원자의 품성을 중심으로 기술합니다. 지원자를 추천함에 있어 구체적인 내용에 근거하여 지원자의 장단점과 다른 학생과는 다른 차별성을 진솔하게 기술하시길 바랍니다. 지원자에 대한 상세한 정보 없이 과도한 미사여구나 칭찬 일변도의 추천서는 피해주십시오. 분량에는 제한이 없습니다만, 서식(글자모양, 글자크기, 줄 간격)은 변경하실 수 없습니다.
자기소개서
1. 자기소개서 작성
사실에 기초하여 본인이 직접 작성해야 합니다. 자기소개서는 세 개의 항목으로 구성되어 있습니다.
첫 번째 항목에는 지원 동기가 무엇이고 우리 대학은 왜 지원자를 선발해야 하는지 지원자의 학업능력, 지원동기, 모집단위 관련 활동 등의 내용을 중심으로 자유롭게 기술합니다. 특기자전형 지원자와 지역균형선발전형 지원자간에 내용이 달라야 하는 것은 아닙니다만, 특기자전형 지원자의 경우에는 특기능력과 관련한 내용을, 지역균형선발전형지원자의 경우에는 성장과정, 학업여건 등을 포함할 수 있습니다. 간결한 문체로 작성하는 것이 좋으며, 제한된 분량을 준수하시기 바랍니다.
두 번째 항목은 교내외 활동을 기술하는 것입니다. 특히 기억에 남는 봉사활동, 교내외에서 수행했던 임원활동, 동아리활동, 연구 활동 등을 통해 구체적으로 무슨 일을 했는지 간결하게 작성합니다. 특히 이러한 활동이 지원자에게 어떤 의미가 있었는지 기술하길 바랍니다.
세 번째 항목은 감명 깊게 읽은 책의 내용 및 느낀 점을 기술하면 됩니다. 읽은 책 중에서 지원자의 가치관 형성과 지원 모집단위에 대한 관심을 불러일으키는데 영향을 끼친 책을 5권 선정하여 서평을 작성합니다. 기술된 내용은 면접 참고자료로 활용될 수 있습니다.
자신을 표현하는데 있어 다양한 경험 및 사건들을 같이 제시하여 사실성을 더하는 자기소개서는 평가자에게 호소력이 있습니다. 평가만을 염두에 두어 필요 이상으로 과장하거나 산만하게 나열된 자기소개서는 평가에 도움이 되지 않습니다.
2. 증빙서류 목록
지원자의 특기, 수상 경력, 교내외 활동 등 자신을 소개할 수 있는 내용들 가운데 학교생활기록부에 기재되지 않은 사항만 기재하고 증빙서류를 첨부합니다. 증빙서류가 없거나 고등학교 입학 이전의 내용은 평가에 반영되지 않습니다.
봉사활동 확인서
봉 사 자
성 명
주민등록번호
소속(학교명)
봉사활동 기간
년 월 일 ~ 년 월 일
총 일 회 활동 / 총 시간
봉사활동 장소
봉사활동 내용
기 타 의 견
확 인 자
(해당기관장)
성 명
연 락 처
소속기관
직 위
위와 같이 봉사활동을 하였음을 확인합니다.
2004. .
기관명 : 기관장 : (직인)
※ 유의사항
① 학교생활기록부에 봉사활동 내용이 기재되어 있으면 이 확인서를 별도로 받지 않아도 됨
② 이미 발급 받은 봉사활동 확인서가 있으면 이 확인발급 받지 않아도 됨
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