목차
1. 직장 선택에 영향을 미친 본인의 가치관과 왜 연세대학교에 지원하게 되었는지 기술하여 주십시오. (이직자의 경우 이직 사유도 같이 기술하여 주십시오.) [500자 이내]
2. 조직 및 사회 활동 과정에서 겪었던 가장 힘들었던 갈등 경험 또는 타인과의 협업을 통해 공동의 목표를 달성하고자 노력했던 경험에 대해, 결과의 성공/실패 여부와 관계없이 구체적으로 기술하여 주십시오. (구체적인 상황 / 해당 상황에서 본인이 기울인 노력 또는 행동 / 그 결과와 해당 경험을 통해 배운 점을 종합적으로 기술하여 주십시오.) [800자 이내]
3. 지원 분야의 직무와 관련하여 자신이 수행해 본 활동에 대하여 상세하게 기술하여 주십시오. 구체적으로 직무영역, 활동/수행내용, 본인의 역할 및 구체적 행동, 주요 성과 등을 중심으로 기술하여 주십시오. (지원 분야 유관기관의 근무경력자는 해당 근무경력을 중심으로, 사기업 근무경력자는 해당 근무경력을 중심으로, 졸업(예정)자의 경우 대학(원) 재학 중 장기간에 걸쳐 관심을 갖고 수행한 경험을 중심으로 기술하여 주십시오.) [700자 이내]
4. 최근 대학을 둘러싼 여러 가지 이슈 중 본인이 가장 중요하게 생각하는 이슈 1가지를 선택하고 해당 이슈에 대한 본인의 견해를 기술하고, 연세대학교가 대응해야 할 방안 혹은 연세대학교가 수행해야할 역할에 대해 기술하여 주십시오. [500자 이내]
2. 조직 및 사회 활동 과정에서 겪었던 가장 힘들었던 갈등 경험 또는 타인과의 협업을 통해 공동의 목표를 달성하고자 노력했던 경험에 대해, 결과의 성공/실패 여부와 관계없이 구체적으로 기술하여 주십시오. (구체적인 상황 / 해당 상황에서 본인이 기울인 노력 또는 행동 / 그 결과와 해당 경험을 통해 배운 점을 종합적으로 기술하여 주십시오.) [800자 이내]
3. 지원 분야의 직무와 관련하여 자신이 수행해 본 활동에 대하여 상세하게 기술하여 주십시오. 구체적으로 직무영역, 활동/수행내용, 본인의 역할 및 구체적 행동, 주요 성과 등을 중심으로 기술하여 주십시오. (지원 분야 유관기관의 근무경력자는 해당 근무경력을 중심으로, 사기업 근무경력자는 해당 근무경력을 중심으로, 졸업(예정)자의 경우 대학(원) 재학 중 장기간에 걸쳐 관심을 갖고 수행한 경험을 중심으로 기술하여 주십시오.) [700자 이내]
4. 최근 대학을 둘러싼 여러 가지 이슈 중 본인이 가장 중요하게 생각하는 이슈 1가지를 선택하고 해당 이슈에 대한 본인의 견해를 기술하고, 연세대학교가 대응해야 할 방안 혹은 연세대학교가 수행해야할 역할에 대해 기술하여 주십시오. [500자 이내]
본문내용
상되었습니다. 이 경험을 통해 전산 업무의 전반적인 프로세스 이해와 함께 문제 해결 능력, 팀 내 협업 역량을 크게 강화할 수 있었습니다.
4. 최근 대학을 둘러싼 여러 가지 이슈 중 본인이 가장 중요하게 생각하는 이슈 1가지를 선택하고 해당 이슈에 대한 본인의 견해를 기술하고, 연세대학교가 대응해야 할 방안 혹은 연세대학교가 수행해야할 역할에 대해 기술하여 주십시오. [500자 이내]
최근 대학 사회에서 디지털 격차가 심각한 문제로 대두되고 있습니다. 급속한 디지털 전환 과정에서 일부 학생과 교직원이 최신 정보기술 활용에 어려움을 겪어 학습과 행정 참여에 제약을 받고 있습니다. 저는 이 문제를 대학 구성원 모두가 균등한 정보 접근권을 보장받아야 하는 중요한 이슈로 생각합니다. 연세대학교는 디지털 교육 인프라 확대와 함께 맞춤형 디지털 역량 강화 프로그램을 제공하여 구성원들의 기술 격차를 줄여야 합니다. 또한, 접근성이 높은 온라인 지원 체계 구축과 지속적인 피드백 시스템을 통해 변화하는 환경에 유연하게 대응하는 것이 필요합니다. 이를 통해 연세대학교가 첨단 정보기술을 기반으로 모두가 공평하게 성장할 수 있는 학습·행정 환경을 조성할 수 있을 것입니다.
4. 최근 대학을 둘러싼 여러 가지 이슈 중 본인이 가장 중요하게 생각하는 이슈 1가지를 선택하고 해당 이슈에 대한 본인의 견해를 기술하고, 연세대학교가 대응해야 할 방안 혹은 연세대학교가 수행해야할 역할에 대해 기술하여 주십시오. [500자 이내]
최근 대학 사회에서 디지털 격차가 심각한 문제로 대두되고 있습니다. 급속한 디지털 전환 과정에서 일부 학생과 교직원이 최신 정보기술 활용에 어려움을 겪어 학습과 행정 참여에 제약을 받고 있습니다. 저는 이 문제를 대학 구성원 모두가 균등한 정보 접근권을 보장받아야 하는 중요한 이슈로 생각합니다. 연세대학교는 디지털 교육 인프라 확대와 함께 맞춤형 디지털 역량 강화 프로그램을 제공하여 구성원들의 기술 격차를 줄여야 합니다. 또한, 접근성이 높은 온라인 지원 체계 구축과 지속적인 피드백 시스템을 통해 변화하는 환경에 유연하게 대응하는 것이 필요합니다. 이를 통해 연세대학교가 첨단 정보기술을 기반으로 모두가 공평하게 성장할 수 있는 학습·행정 환경을 조성할 수 있을 것입니다.
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