수원대학교 영양교육전공 학업계획서 [최초합]

소개글

수원대학교 영양교육전공 학업계획서 [최초합]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자기소개
2. 진학동기
3. 연구계획
4. 졸업 후 진로 계획

본문내용

1. 자기소개 (힘들었던 경험과 이를 극복한 내용을 담아서 작성)
백지장도 맞들면 낫다. 맞드는 법을 아는 사람”
제가 겪었던 가장 힘들었던 경험은 대학 시절 학교 축제에서 팝업 다이닝 레스토랑을 운영하며 디저트팀 부팀장으로 활동하던 때였습니다.
2. 진학동기
아동청소년기의 식습관, 평생 건강의 밑거름“
고등학교시절부터 조리·식품영양에 대해 공부하고, 팝업 다이닝 레스토랑 운영, 식당 및 외식업 아르바이트 등 다양한 경험을 쌓으며 많은 사람들이 빈 열량 식품이나 단 음식, 자극적인 맛을 선호한다는 것을 직접 느꼈습니다.
3. 연구계획
석사과정 동안 식품 알레르기에 대한 인식을 중심으로 연구를 진행하고자 합니다.”
현재 식품 품질보증 업무를 하며 알레르기 유발 성분 표시의 한계점을 현장에서 자주 접하고 있습니다.
4. 졸업 후 진로계획
“학생과 사회에 긍정적인 변화를, 나의 첫걸음 — 영양교사”
수원대학교 교육대학원에서 영양교사(2급) 자격을 취득하고 임용고시에 응시하여 학교에서 교직 생활을 시작할 계획입니다.1. 자기소개 (힘들었던 경험과 이를 극복한 내용을 담아서 작성)
"백지장도 맞들면 낫다. 맞드는 법을 아는 사람"
제가 겪었던 가장 힘들었던 경험은 대학 시절 학교 축제에서 팝업 다이닝 레스토랑을 운영하며 디저트팀 부팀장으로 활동하던 때였습니다.
2. 진학동기
"아동청소년기의 식습관, 평생 건강의 밑거름"
고등학교시절부터 조리·식품영양에 대해 공부하고, 팝업 다이닝 레스토랑 운영, 식당 및 외식업 아르바이트 등 다양한 경험을 쌓으며 많은 사람들이 빈 열량 식품이나 단 음식, 자극적인 맛을 선호한다는 것을 직접 느꼈습니다.
3. 연구계획
"석사과정 동안 식품 알레르기에 대한 인식을 중심으로 연구를 진행하고자 합니다."
현재 식품 품질보증 업무를 하며 알레르기 유발 성분 표시의 한계점을 현장에서 자주 접하고 있습니다.
4. 졸업 후 진로계획
"학생과 사회에 긍정적인 변화를, 나의 첫걸음 — 영양교사"
수원대학교 교육대학원에서 영양교사(2급) 자격을 취득하고 임용고시에 응시하여 학교에서 교직 생활을 시작할 계획입니다.1. 자기소개 (힘들었던 경험과 이를 극복한 내용을 담아서 작성)
"백지장도 맞들면 낫다. 맞드는 법을 아는 사람"
제가 겪었던 가장 힘들었던 경험은 대학 시절 학교 축제에서 팝업 다이닝 레스토랑을 운영하며 디저트팀 부팀장으로 활동하던 때였습니다.
2. 진학동기
"아동청소년기의 식습관, 평생 건강의 밑거름"
고등학교시절부터 조리·식품영양에 대해 공부하고, 팝업 다이닝 레스토랑 운영, 식당 및 외식업 아르바이트 등 다양한 경험을 쌓으며 많은 사람들이 빈 열량 식품이나 단 음식, 자극적인 맛을 선호한다는 것을 직접 느꼈습니다.
3. 연구계획
"석사과정 동안 식품 알레르기에 대한 인식을 중심으로 연구를 진행하고자 합니다."
현재 식품 품질보증 업무를 하며 알레르기 유발 성분 표시의 한계점을 현장에서 자주 접하고 있습니다.
4. 졸업 후 진로계획
"학생과 사회에 긍정적인 변화를, 나의 첫걸음 — 영양교사"
수원대학교 교육대학원에서 영양교사(2급) 자격을 취득하고 임용고시에 응시하여 학교에서 교직 생활을 시작할 계획입니다.

키워드

영양교육,   교육대학원,   수원대학교