목차
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
본문내용
2025년 남서울대학교 일반대학원 유리조형학과 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
유리조형학과에 지원하게 된 동기는 유리라는 매체에 대한 깊은 매력을 느끼고, 그것을 통해 새로운 표현 방식을 탐구하고자 하는 열망에서 비롯됩니다. 유리는 투명하면서도 빛과 색을 정교하게 다룰 수 있는 독특한 특성을 지니고 있습니다. 이러한 특성은 시각적으로 무언가를 전달하는 데 있어 무한한 가능성을 제공합니다. 이 매체를 통해 감정과 철학을 조형적으로 표현하고, 나아가 관객과 소통하는 방법을 찾아가고 싶습니다. 특히, 유리조형은 기계적 프로세스와 수공예적 감성이 공존하는 분야입니다. 이러한 점에서 유리조형의 과정이 단순히 어떤 형태를 생산하는 것이 아니라, 그 형태가 어떻게 만들어지는지에 대한 고민과 탐구가 담긴 작업이기 때문에 매력적이라고 생각합니다. 유리로 만들어낸 작품이 완성되는 과정은 그 자체로도 하예술적 행위이며, 이를 통해 다양한 기법과 혁신적인 접근 방식을 배울 수 있는
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
유리조형학과에 지원하게 된 동기는 유리라는 매체에 대한 깊은 매력을 느끼고, 그것을 통해 새로운 표현 방식을 탐구하고자 하는 열망에서 비롯됩니다. 유리는 투명하면서도 빛과 색을 정교하게 다룰 수 있는 독특한 특성을 지니고 있습니다. 이러한 특성은 시각적으로 무언가를 전달하는 데 있어 무한한 가능성을 제공합니다. 이 매체를 통해 감정과 철학을 조형적으로 표현하고, 나아가 관객과 소통하는 방법을 찾아가고 싶습니다. 특히, 유리조형은 기계적 프로세스와 수공예적 감성이 공존하는 분야입니다. 이러한 점에서 유리조형의 과정이 단순히 어떤 형태를 생산하는 것이 아니라, 그 형태가 어떻게 만들어지는지에 대한 고민과 탐구가 담긴 작업이기 때문에 매력적이라고 생각합니다. 유리로 만들어낸 작품이 완성되는 과정은 그 자체로도 하예술적 행위이며, 이를 통해 다양한 기법과 혁신적인 접근 방식을 배울 수 있는
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