목차
1. 진학동기
2. 학업계획
3. 졸업 후 진로계획
2. 학업계획
3. 졸업 후 진로계획
본문내용
은 영향을 줄 것이라고 생각하고 있습니다. 졸업 후 저는 두 가지 방향을 함께 고민하고 있습니다.
첫째는 학문적 길입니다. 학부 과정을 마친 뒤 대학원에 진학하여 동양고전의 현대적 해석과 응용을 주제로 한 연구를 지속하고 싶습니다. 특히 교육과 대중적 글쓰기를 통해 고전을 널리 알리는 활동에 관심이 많습니다. 궁극적으로는 유학을 통해 인간 내면의 성장과 사회적 질서 회복을 이끌어낼 수 있는 교육자가 되고 싶습니다. 학술지 논문이나 칼럼, 강연 등을 통해 유학의 철학을 대중과 소통하고 싶습니다.
둘째는 문화콘텐츠 또는 출판 분야로의 진출입니다. 고전을 현대적인 콘텐츠로 재해석하여 널리 퍼뜨리는 일은 사회적으로도 큰 가치가 있다고 생각합니다. 예를 들어, 고전을 바탕으로 한 인문 큐레이션 콘텐츠 제작, 청소년 대상 고전 교육 콘텐츠 개발, 동양사상을 주제로 한 웹에세이 연재 등이 그 예입니다.
결국엔 제가 바라는 것은, 유학을 단지 옛 이야기로 묻히게 두지 않고, 지금을 살아가는 사람들의 마음과 생각 속에 살아 숨 쉬게 만드는 일입니다. 성균관대학교에서의 배움은 그런 제 진로의 든든한 뿌리가 되어줄 것이라 강하게!! 믿고 있다느 말씀 전해드리는 바입니다.
첫째는 학문적 길입니다. 학부 과정을 마친 뒤 대학원에 진학하여 동양고전의 현대적 해석과 응용을 주제로 한 연구를 지속하고 싶습니다. 특히 교육과 대중적 글쓰기를 통해 고전을 널리 알리는 활동에 관심이 많습니다. 궁극적으로는 유학을 통해 인간 내면의 성장과 사회적 질서 회복을 이끌어낼 수 있는 교육자가 되고 싶습니다. 학술지 논문이나 칼럼, 강연 등을 통해 유학의 철학을 대중과 소통하고 싶습니다.
둘째는 문화콘텐츠 또는 출판 분야로의 진출입니다. 고전을 현대적인 콘텐츠로 재해석하여 널리 퍼뜨리는 일은 사회적으로도 큰 가치가 있다고 생각합니다. 예를 들어, 고전을 바탕으로 한 인문 큐레이션 콘텐츠 제작, 청소년 대상 고전 교육 콘텐츠 개발, 동양사상을 주제로 한 웹에세이 연재 등이 그 예입니다.
결국엔 제가 바라는 것은, 유학을 단지 옛 이야기로 묻히게 두지 않고, 지금을 살아가는 사람들의 마음과 생각 속에 살아 숨 쉬게 만드는 일입니다. 성균관대학교에서의 배움은 그런 제 진로의 든든한 뿌리가 되어줄 것이라 강하게!! 믿고 있다느 말씀 전해드리는 바입니다.
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