목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
중앙대학교 일반대학원 역사학과 학업계획서 2
중앙대학교 일반대학원 역사학과 학업계획서 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[역사 연구의 열정을 실현하는 길] 고등학교 시절부터 세계사와 한국사를 깊이 탐구하며 역사에 대한 흥미가 자연스럽게 형성되었습니다. 1년 동안 한국사 동아리 활동에 참여하며 연평도 포격 사건 분석, 25전쟁 자료 조사 등 다양한 역사적 사건의 원인과 결과를 연구하였고, 이러한 경험을 통해 역사적 사실과 맥락 이해의 중요성을 깨달았습니다. 또한, 대학 시절 교양 과목을 수강하면서 역사적 자료와 통계를 활용하는 법을 익혔으며, 학부 논문에서는 일제강점기 토지 조사사업이 농민의 삶에 미친 영향을 수치와 기록을 바탕으로 분석하여 95점 이상의 성적을 받았으며, 그 과정에서 통계 자료를 기반으로 한 자료 분석 능력을 키웠습니다. 중앙대학교 일반대학원에 진학하여 세계사와 한국사의 깊이 있는 연구를 계속하며, 다양한 자료를 수집ㆍ분석함으로써 시대별 복합적 맥락 이
중앙대학교 일반대학원 역사학과 학업계획서 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[역사 연구의 열정을 실현하는 길] 고등학교 시절부터 세계사와 한국사를 깊이 탐구하며 역사에 대한 흥미가 자연스럽게 형성되었습니다. 1년 동안 한국사 동아리 활동에 참여하며 연평도 포격 사건 분석, 25전쟁 자료 조사 등 다양한 역사적 사건의 원인과 결과를 연구하였고, 이러한 경험을 통해 역사적 사실과 맥락 이해의 중요성을 깨달았습니다. 또한, 대학 시절 교양 과목을 수강하면서 역사적 자료와 통계를 활용하는 법을 익혔으며, 학부 논문에서는 일제강점기 토지 조사사업이 농민의 삶에 미친 영향을 수치와 기록을 바탕으로 분석하여 95점 이상의 성적을 받았으며, 그 과정에서 통계 자료를 기반으로 한 자료 분석 능력을 키웠습니다. 중앙대학교 일반대학원에 진학하여 세계사와 한국사의 깊이 있는 연구를 계속하며, 다양한 자료를 수집ㆍ분석함으로써 시대별 복합적 맥락 이
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