목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
교육평가 ➀정의적 평가의 개념과 특징 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법 비구조화면접법 반구조화 면접법
교육평가 ➀정의적 평가의 개념과 특징 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법 비구조화면접법 반구조화 면접법
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[교육 평가의 새로운 지평을 열다] 정서적 평가는 학습자의 내면적 태도, 가치관, 흥미, 동기 등을 파악하는 데 중점을 둡니다. 특징으로는 객관적 수치보다는 주관적 평가에 의존하며, 학생의 개인적 성장과 목표 달성 여부를 중심으로 평가합니다. 예를 들어, 한 학교에서는 정서적 평가 도구로 자기 평가 설문지를 활용해 학생의 자아존중감과 성취감 변화를 측정하여, 전체 학생의 85%가 긍정적 자기 인식을 보였습니다. 그러나 단점으로는 평가의 주관성이 높아 신뢰성 확보가 어렵고, 평가자의 편견에 영향을 받기 쉽습니다. 반면 장점은 학생의 정서적 복지와 동기 유발에 효과적이어서, 수업 만족도는 평균 10% 이상 상승하는 결과를 보이기도 했습니다. 구조적 면접법은 평가자가 사전에 정해진 질문 목록을 그대로
교육평가 ➀정의적 평가의 개념과 특징 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법 비구조화면접법 반구조화 면접법
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[교육 평가의 새로운 지평을 열다] 정서적 평가는 학습자의 내면적 태도, 가치관, 흥미, 동기 등을 파악하는 데 중점을 둡니다. 특징으로는 객관적 수치보다는 주관적 평가에 의존하며, 학생의 개인적 성장과 목표 달성 여부를 중심으로 평가합니다. 예를 들어, 한 학교에서는 정서적 평가 도구로 자기 평가 설문지를 활용해 학생의 자아존중감과 성취감 변화를 측정하여, 전체 학생의 85%가 긍정적 자기 인식을 보였습니다. 그러나 단점으로는 평가의 주관성이 높아 신뢰성 확보가 어렵고, 평가자의 편견에 영향을 받기 쉽습니다. 반면 장점은 학생의 정서적 복지와 동기 유발에 효과적이어서, 수업 만족도는 평균 10% 이상 상승하는 결과를 보이기도 했습니다. 구조적 면접법은 평가자가 사전에 정해진 질문 목록을 그대로
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