목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
국립김해박물관 한시임기제 학예교육 직무수행계획서
국립김해박물관 한시임기제 학예교육 직무수행계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[문화의 가치를 전하는 일에 헌신합니다] 어린 시절부터 역사와 문화에 대한 깊은 관심을 가져왔으며, 이를 바탕으로 국립김해박물관에서 학예교육 직무를 수행하고자 지원하게 되었습니다. 대학에서는 국사와 문화재보존학을 전공하며 연평균 50건 이상의 전시기획과 교육 프로그램을 개발하였고, 이 중 3건의 전시가 각각 1만5천여 명의 관람객을 유치하였습니다. 특히, 지역 문화유산을 활용한 교육 프로그램은 학생, 일반인 등 연간 2만여 명에게 큰 호응을 얻었으며, 홍보와 참여 확대를 위해 SNS와 온라인 플랫폼을 적극 활용하여 인지도와 참여율을 각각 30%, 25% 증가시켰습니다. 다양한 세대와 계층의 관람객들에게 문화유산의 중요성과 가치를 알리기 위해 체계적인 교육 콘텐츠를 개발하고, 참여형 프로그램을 도입하는 데 역량을 쌓아왔습니다. 이를 통해 문화재 보호
국립김해박물관 한시임기제 학예교육 직무수행계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[문화의 가치를 전하는 일에 헌신합니다] 어린 시절부터 역사와 문화에 대한 깊은 관심을 가져왔으며, 이를 바탕으로 국립김해박물관에서 학예교육 직무를 수행하고자 지원하게 되었습니다. 대학에서는 국사와 문화재보존학을 전공하며 연평균 50건 이상의 전시기획과 교육 프로그램을 개발하였고, 이 중 3건의 전시가 각각 1만5천여 명의 관람객을 유치하였습니다. 특히, 지역 문화유산을 활용한 교육 프로그램은 학생, 일반인 등 연간 2만여 명에게 큰 호응을 얻었으며, 홍보와 참여 확대를 위해 SNS와 온라인 플랫폼을 적극 활용하여 인지도와 참여율을 각각 30%, 25% 증가시켰습니다. 다양한 세대와 계층의 관람객들에게 문화유산의 중요성과 가치를 알리기 위해 체계적인 교육 콘텐츠를 개발하고, 참여형 프로그램을 도입하는 데 역량을 쌓아왔습니다. 이를 통해 문화재 보호
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