목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
숙명여자대학교 일반대학원 아동복지학과 면접과정 2
숙명여자대학교 일반대학원 아동복지학과 면접과정 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[아이들의 미래를 위한 열망] 어린 시절부터 아이들의 행복한 성장과 건강한 발달에 깊은 관심을 가져왔습니다. 대학 시절에는 아동복지 관련 프로젝트에 참여하며 실제 사례를 다루는 경험을 쌓았으며, 약 300명이 넘는 아동 및 부모와 상담하는 과정을 통해 아동복지의 중요성을 체감하였습니다. 또한, 서울시와 협력하여 지역 내 아동복지서비스 현황을 조사하였으며, 아동권리 실태조사에서 55%에 달하는 아동이 적절한 복지 서비스를 받지 못하는 현실을 확인하였습니다. 이를 토대로, 정부 통계 자료에 의하면 우리나라 아동복지 정책의 지원 대상이 전체 아동의 30%에 미치지 못한다는 한계점을 발견하였으며, 이러한 문제를 해결하기 위해 선진국 사례를 분석하고 정책 제언을 하는 활동에 적극 참여하였습니다. 아동복지 정책의 실효성을 높이기 위해, 상담사로서 연간 10
숙명여자대학교 일반대학원 아동복지학과 면접과정 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[아이들의 미래를 위한 열망] 어린 시절부터 아이들의 행복한 성장과 건강한 발달에 깊은 관심을 가져왔습니다. 대학 시절에는 아동복지 관련 프로젝트에 참여하며 실제 사례를 다루는 경험을 쌓았으며, 약 300명이 넘는 아동 및 부모와 상담하는 과정을 통해 아동복지의 중요성을 체감하였습니다. 또한, 서울시와 협력하여 지역 내 아동복지서비스 현황을 조사하였으며, 아동권리 실태조사에서 55%에 달하는 아동이 적절한 복지 서비스를 받지 못하는 현실을 확인하였습니다. 이를 토대로, 정부 통계 자료에 의하면 우리나라 아동복지 정책의 지원 대상이 전체 아동의 30%에 미치지 못한다는 한계점을 발견하였으며, 이러한 문제를 해결하기 위해 선진국 사례를 분석하고 정책 제언을 하는 활동에 적극 참여하였습니다. 아동복지 정책의 실효성을 높이기 위해, 상담사로서 연간 10
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