목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
인천연일학교 학교방과후교육활동 및 늘봄학교 맞춤형 프로그램코딩 강사 자기소개서 2
인천연일학교 학교방과후교육활동 및 늘봄학교 맞춤형 프로그램코딩 강사 자기소개서 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정과 책임감이 만교육의 현장에 서다] 어린 시절부터 다양한 경험을 통해 교육의 힘을 몸소 느끼며 자라왔습니다. 특히, 코딩 교육 분야에 관심을 가지게 된 계기는 대학 재학 시절 진행된 지역 아동 대상의 무료 코딩 교실을 통해입니다. 당시 강사로 활동하며, 30명의 학생들이 흥미를 갖고 적극 참여하는 모습을 보며 보람을 느꼈고, 그중 85%가 이후에도 꾸준히 프로그래밍에 흥미를 유지하는 성과를 거두었습니다. 이러한 경험은 저에게 코딩 교육이 갖는 잠재력과 책임감을 일깨워주었으며, 더 많은 아이들이 미래 사회에서 경쟁력을 갖추도록 돕고 싶다는 열망을 키우게 만들었습니다. 이후, 지역사회 연계 프로그램에 참여하여 초·중학생 대상 온라인 프로그래밍 교실을 운영하며, 수강 학생 수는 150명을 넘어섰고, 졸업생 중 60
인천연일학교 학교방과후교육활동 및 늘봄학교 맞춤형 프로그램코딩 강사 자기소개서 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[열정과 책임감이 만교육의 현장에 서다] 어린 시절부터 다양한 경험을 통해 교육의 힘을 몸소 느끼며 자라왔습니다. 특히, 코딩 교육 분야에 관심을 가지게 된 계기는 대학 재학 시절 진행된 지역 아동 대상의 무료 코딩 교실을 통해입니다. 당시 강사로 활동하며, 30명의 학생들이 흥미를 갖고 적극 참여하는 모습을 보며 보람을 느꼈고, 그중 85%가 이후에도 꾸준히 프로그래밍에 흥미를 유지하는 성과를 거두었습니다. 이러한 경험은 저에게 코딩 교육이 갖는 잠재력과 책임감을 일깨워주었으며, 더 많은 아이들이 미래 사회에서 경쟁력을 갖추도록 돕고 싶다는 열망을 키우게 만들었습니다. 이후, 지역사회 연계 프로그램에 참여하여 초·중학생 대상 온라인 프로그래밍 교실을 운영하며, 수강 학생 수는 150명을 넘어섰고, 졸업생 중 60
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