목차
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
본문내용
학업계획서음악학 2
학업계획서음악학 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[음악으로 세상에 울림을 주다] 음악은 저에게 단순히 취미나 여가를 넘어서 삶의 중요한 의미가 되었습니다. 중학교 시절, 학교 밴드의 드럼 연주자로 활동하며 3년간 전국 음악경연대회에서 1위를 차지하였고, 학생회 음악회에서는 300여 명의 관객 앞에서 공연하며 음악적 자신감을 키웠습니다. 특히, 피아노와 현악기를 병행하며 하루 평균 4시간씩 연습하여 기말시험 기간에도 연습을 포기하지 않았으며, 이러한 노력이 반영되어 학교 예술제에서 최우수상을 수상하였습니다. 지역 음악아카데미에서 이수한 500시간의 정규 연주 수업과 200시간의 실내악 연습을 통해 협동심과 집중력을 기르면서, 100회 이상의 합주와 연주회를 성공적으로 이끌었습니다. 이러한 경험은 음악적 기초를 다지는 데 큰 도움이 되었으며, 공연 후 관객들의 호평과 30% 이상의 재관람율은 공연 능력을 증명하는 수치입니다.
학업계획서음악학 2
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[음악으로 세상에 울림을 주다] 음악은 저에게 단순히 취미나 여가를 넘어서 삶의 중요한 의미가 되었습니다. 중학교 시절, 학교 밴드의 드럼 연주자로 활동하며 3년간 전국 음악경연대회에서 1위를 차지하였고, 학생회 음악회에서는 300여 명의 관객 앞에서 공연하며 음악적 자신감을 키웠습니다. 특히, 피아노와 현악기를 병행하며 하루 평균 4시간씩 연습하여 기말시험 기간에도 연습을 포기하지 않았으며, 이러한 노력이 반영되어 학교 예술제에서 최우수상을 수상하였습니다. 지역 음악아카데미에서 이수한 500시간의 정규 연주 수업과 200시간의 실내악 연습을 통해 협동심과 집중력을 기르면서, 100회 이상의 합주와 연주회를 성공적으로 이끌었습니다. 이러한 경험은 음악적 기초를 다지는 데 큰 도움이 되었으며, 공연 후 관객들의 호평과 30% 이상의 재관람율은 공연 능력을 증명하는 수치입니다.
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