목차
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
본문내용
연세대학교 일반대학원 컴퓨터과학과 학업계획서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
컴퓨터과학에 대한 관심은 고등학교 시절 프로그래밍 수업을 통해 시작되었습니다. 코드 한 줄이 어떻게 문제를 해결하고, 정보를 처리하며, 사람들의 삶을 편리하게 만드는지를 배우면서 그 매력에 빠지게 되었습니다. 다양한 알고리즘과 데이터 구조를 접하면서 사고의 폭이 넓어졌고, 이를 통해 실제로 작동하는 프로그램을 만드는 것이 얼마나 흥미로운 일인지를 깨닫게 되었습니다. 이러한 경험들은 나에게 컴퓨터과학의 기초를 탄탄히 다지는 계기가 되었고, 스스로 문제를 해결하는 즐거움을 느끼게 해주었습니다. 대학에 진학하여 컴퓨터과학을 전공하면서 더 깊은 지식을 쌓을 수 있었습니다. 이론과 실습을 병행하며 다양한 프로젝트를 진행했고, 팀워크와 협동의 중요성 또한 배웠습니다. 특히, 인공지능과 머신러닝 분야에 대한 깊은 흥미가 생겼고, 이를 통해 사회의 다양한 문제를 해결할 수 있다는 확신을 가지게 되었
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
컴퓨터과학에 대한 관심은 고등학교 시절 프로그래밍 수업을 통해 시작되었습니다. 코드 한 줄이 어떻게 문제를 해결하고, 정보를 처리하며, 사람들의 삶을 편리하게 만드는지를 배우면서 그 매력에 빠지게 되었습니다. 다양한 알고리즘과 데이터 구조를 접하면서 사고의 폭이 넓어졌고, 이를 통해 실제로 작동하는 프로그램을 만드는 것이 얼마나 흥미로운 일인지를 깨닫게 되었습니다. 이러한 경험들은 나에게 컴퓨터과학의 기초를 탄탄히 다지는 계기가 되었고, 스스로 문제를 해결하는 즐거움을 느끼게 해주었습니다. 대학에 진학하여 컴퓨터과학을 전공하면서 더 깊은 지식을 쌓을 수 있었습니다. 이론과 실습을 병행하며 다양한 프로젝트를 진행했고, 팀워크와 협동의 중요성 또한 배웠습니다. 특히, 인공지능과 머신러닝 분야에 대한 깊은 흥미가 생겼고, 이를 통해 사회의 다양한 문제를 해결할 수 있다는 확신을 가지게 되었
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