글로벌시대의 리더로써의 자세

소개글

글로벌시대의 리더로써의 자세에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 글로벌 시대의 리더로써의 자세
1. 리더쉽의 의의
2. 리더쉽의 유형과 효과성
3. 리더의 글로벌리제이션
4. 글로벌 시대 리더의 바람직한 자세

Ⅲ 요약 및 고찰

참고문헌

본문내용

째 융통성(flexibility):형식(red tape)에 구애 받지 않고 혁신적이기 위해 고용인들이 얼마나 자유롭다고 느끼고 있는가?
둘째, 책임감(responsibility):조직에 대해 얼마나 책임을 느끼고 있는가?
셋째, 표준(standards):조직내 표준은 어느 정도로 높게 책정되어 있는가?
넷째, 보상(rewards): 성과의 환류가 얼마나 정확하고, 그에 따른 보상은 얼마나 적정한가?
다섯째, 명백성(clarity):사람들은 조직의 사명과 가치들에 대해 얼마나 명백하게 알고 있는가?
여섯째, 권한위임(commitment):권한위임은 어느 정도로 이루어져 있는가?
맥크레랜드의 연구 결과 6가지 리더십 스타일 모두가 조직풍토의 핵심요소 각각에 대해 측정 가능한 효과를 가지고 있다는 것이 발견되었다. 또한 조직풍토는 조직의 재정적 성과- 판매, 수입증가, 효율성 및 수익성-와 직접적인 상관관계를 가지고 있다는 것도 발견되었다. 즉 조직에 긍정적인 영향을 미치는 리더십유형을 활용하는 리더들은 그렇지 않은 리더들에 비하여 뛰어난 성과를 거두고 있었다. 예를 들어 권위형(authoritative) 혹은 우호형(affirmative) 리더십 유형이 조직의 성과에 긍정적인 영향을 미치는 반면, 강제형(coercive) 리더십 유형은 부정적인 영향을 미치고 있다. 리더십 유형과 조직풍토와의 상관성에 대한 경험적 연구 결과를 보면 다음과 같다.
리더쉽
조직풍토
스 타 일
강제형
권위형
우호형
민주형
선도형
코치형
융 통 성
-0.28
0.32
0.27
0.28
-0.07
0.17
책 임 감
-0.37
0.21
0.16
0.23
0.04
0.08
표 준
0.02
0.38
0.31
0.22
-0.27
0.39
보 상
-0.18
0.54
0.48
0.42
-0.29
0.43
분 명 함
-0.11
0.44
0.37
0.35
-0.28
0.38
권한위임
-0.13
0.35
0.34
0.26
-0.20
0.27
종합적인 영향
-0.26
0.54
0.46
0.43
-0.25
0.42
지금까지 수행된 연구결과들은 리더들이 보다 다양한 리더십 유형을 활용할수록 더 큰 성과를 가져옴을 확인하고 있다. 4가지 또는 그 이상의 리더십 유형- 특히 권위형, 민주형, 우호형 및 코치형-을 자유롭게 구사할 수 있는 리더의 경우 매우 효과적인 조직풍토와 업무성과를 나타냈다. 즉 유능한 리더는 6가지 리더십 유형 중 필요에 따라 융통성 있게 자신의 리더십 유형을 바꾸는 경우이다. 그러나 현실적으로 6가지 유형을 상황에 따라 자유자재로 구사하기는 거의 불가능하다. 극히 소수의 리더들만이 언제 어떻게 적합한 리더십 유형을 행사해야 하는가를 알고 있을 뿐이다. 물론 리더들이 스스로에게 부족한 점을 보완하는 비교적 간단한 방법이 있다. 그것은 그러한 유형의 리더를 충원하는 것이다. 그러나 보다 바람직한 방안은 리더 스스로가 리더십 유형을 탄력적으로 확대해 가는 것이다. 그렇게 하기 위해서 리더는 스스로에게 부족한 리더십 유형을 구성하는 감성능력을 우선적으로 파악해야 한다. 예를 들어 우호형 리더는 3가지 감성능력 즉, 감정이입, 인간관계형성, 의사소통능력이 탁월하다. 따라서 우호형 리더십 유형을 행사하고자 하는 선도형 리더는 이 3가지 요소들에서 리더십 역량을 키워야 한다. 또한 민주형 리더십을 병행하고자 하는 권위형 리더는 구성원들의 협조 및 의사소통능력을 키우기 위한 훈련이 필요하다. 효과적 리더십 발휘와 관련된 이러한 감성능력을 기르는 방법은 장기간에 걸친 체계적인 훈련 뿐 인데, 이는 사람의 뇌구조와 관련이 있다. 인간의 두뇌 중 감성과 관련된 부위는 단순 기술이나 인식능력을 담당하는 대뇌 신피질(大腦新皮質, neocortex)과는 달리 지식을 흡수하는 속도가 상대적으로 더디기 때문에 감성능력을 높이기 위해서는 오직 꾸준한 반복적 훈련을 통해서만 가능하다.
Ⅲ 요약 및 고찰
범지구적인 복잡한 문제의 해결에 있어서 단지 학문적이고 기술적인 준비만으로는 부족하다. 글로벌 리더쉽을 갖고 생각할 필요가 있다. 학문과 기술 글로벌 리더쉽 훈련과 교육을 제공하는 대학의 또 다른 문제는 경영 윤리, 사회적 책임, 환경 보호 등과 결합된 학문적 기술적 교육을 제공하는 것이다. 또한 상호이득과 협력적인 전망을 얻기 위하여 학생을 교육하는 것이 중요하다. 무엇보다도 미래의 글로벌 리더는 정직하고, 신뢰할 수 있어야 한다. 대학교육은 의사소통능력과 경쟁력 있는 전문 능력을 겸비한 인재를 키우는데 효과적인 교육을 제공해야 하는 실험에 직면하고 있다. www.sericeo.org　
현재의 기업경영은 세계화되어 중소기업일지라도 국제경쟁에 영향을 받는다. 국제경영환경은 네트워크상으로 밀접한 관련을 맺고 있다. 21세기는 네트워크, 불확실, 그리고 융합의 세계이다. 기술혁신은 기업경영에 있어서 경쟁우위를 제공하는 핵심요소이다. 오늘날 기업거래는 항상 첨단기술의 사용을 필요로 하고 있으며, 이들 기술의 발전에 보조를 맞추는 것은 세계시장에서 활동하는데 매우 중요하다. 다국 간의 사업에 있어서 경영과 이를 둘러싼 국제법의 이해는 매우 중요하여 미국의 대학은 경영학과 법학 학위 과정을 접목한 교육을 제공하기에 이르렀다. 또한 기술과 경영을 접목한 테크노 경영과정, 기술과 법제도를 접목한 협동과정 또한 기술 중심의 세계에서 더욱 핵심적인 역할을 하게 될 것이다. 글로벌 리더는 법, 조약, 관습 그리고 규제 등의 국내법 및 국제관계에 대하여 해박하여야 하고, 계약, 무역규제, 지적재산권과 같은 법적인 문제에 대하여 능동적으로 대처할 수 있어야 한다. 글로벌 리더쉽은 바로 기술, 경영, 법의 서로의 차이를 인식하고 상호관계를 이해하는 것에서 출발한다.
참고문헌
이 땅에 태어나서 나의 살아온 이야기 -정주영- 저(솔출판사)
이병철의 경영철학 -삼성 경제 연구소- 편저
"최고는 무엇이 다른가" - 지은이:윌리엄J. 오일 / 옮긴이:손정인 / 펴냄:지식의날개
"도대체 뭐가 문제지" - 지은이 : 라일서스먼. 샘립. 알렉스스티버 옮긴이 : 신현승 / 펴냄: 지식의날개
신완선 CEO27인의 리더쉽을 배우자
유한동 리더쉽의 이론과 실재

키워드

글로벌시대,   리더로써의 자세,   리더의 자세,   리더의 글로벌리제이션,   리더쉽의 유형과 효과성,   리더쉽