목차
1. 본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업 후 진로에 대해 자신의 강점 및 약점을 연관지어 구체적으로 기술하시오.
2. 학업에 기울인 노력과 학업 활동에 대해 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.
3. 본 모집단위에 지원하기 위해 의미를 두고 노력했던 활동에 대해 배우고 느낀점을 중심으로 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.
2. 학업에 기울인 노력과 학업 활동에 대해 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.
3. 본 모집단위에 지원하기 위해 의미를 두고 노력했던 활동에 대해 배우고 느낀점을 중심으로 구체적인 과정과 결과를 기술하시오.
본문내용
드 작성, 데이터 시각화, 회귀 분석 기법까지 폭넓게 학습했습니다. 단순히 강의를 듣는 데 그치지 않고, 강의에서 제시된 과제를 직접 수행하고 스스로 데이터를 수집해 분석하며 복습했습니다.
게다가 직접 데이터를 수집해 분석해보는 활동을 진행했습니다. 생활 주변에서 데이터를 수집할 수 있는 주제를 고민하던 중, 대학생들의 커피 소비 습관과 학업 스트레스 간의 관계를 주제로 삼고, 간단한 설문조사를 기획하여 데이터를 수집했습니다. 이후 R을 활용해 데이터 전처리, 기술통계 분석, 상관분석을 수행하고 간단한 회귀 모형을 세워보았었는데 이 과정에서 단순히 분석 결과를 도출하는 것보다, 데이터를 정제하고 시각화하며 결과를 해석하고 설명하는 과정의 중요성을 절실히 깨달았던 것이었습니다.
이러한 경험을 통해 저는 데이터 분석의 기본은 철저한 준비와 꼼꼼한 과정에 있음을 배웠던 것이고 아울러 작은 프로젝트라 하더라도 분석의 윤리성과 객관성을 유지하기 위해 자료 수집 단계부터 편향을 줄이고, 분석 과정에서 과도한 해석을 경계해야 한다는 점을 깊이 느꼈습니다. 이러한 점들은 앞으로 응용통계학과에서 학업을 이어가며 반드시 지켜야 할 학문적 태도라고 생각하고 있는 바입니다.
게다가 직접 데이터를 수집해 분석해보는 활동을 진행했습니다. 생활 주변에서 데이터를 수집할 수 있는 주제를 고민하던 중, 대학생들의 커피 소비 습관과 학업 스트레스 간의 관계를 주제로 삼고, 간단한 설문조사를 기획하여 데이터를 수집했습니다. 이후 R을 활용해 데이터 전처리, 기술통계 분석, 상관분석을 수행하고 간단한 회귀 모형을 세워보았었는데 이 과정에서 단순히 분석 결과를 도출하는 것보다, 데이터를 정제하고 시각화하며 결과를 해석하고 설명하는 과정의 중요성을 절실히 깨달았던 것이었습니다.
이러한 경험을 통해 저는 데이터 분석의 기본은 철저한 준비와 꼼꼼한 과정에 있음을 배웠던 것이고 아울러 작은 프로젝트라 하더라도 분석의 윤리성과 객관성을 유지하기 위해 자료 수집 단계부터 편향을 줄이고, 분석 과정에서 과도한 해석을 경계해야 한다는 점을 깊이 느꼈습니다. 이러한 점들은 앞으로 응용통계학과에서 학업을 이어가며 반드시 지켜야 할 학문적 태도라고 생각하고 있는 바입니다.
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