지로 집결될 수 있 다. 하나는 “가능한 행위 가운데서 최선의 결과를 가져오는 행위가 올바르다.” 이고 나머지 하나 는 “쾌락 또는 고통의 결여가 유일한 내재적 선이다.” 이다.
비판적 시각도 위대한 철학자인 칸트 앞에서는 그저 사탕을 물고 있는 어린아이가 자기 보다 더 큰 사탕을 가지고 있는 상대방에게 투정을 부리는 결과 밖에는 얻을 수 없었다.19) 오...
1. 서론
오늘날 웹 기술의 발전으로 인해 인터넷을 이용한 쇼핑몰 시장이 급속히 성장하고 있다. 그러나 수많은 쇼핑몰이 생겨나면서 고객이 원하는 상품을 검색하기 위해 각각의 쇼핑몰들을 별도로 검색해야 하는 불편함이 있다. 따라서 다수의 쇼핑몰들을 통합한 통합 쇼핑몰 검색시스템의 필요성이 제기되었다. 이러한 통합 시스템을 만들기 위해 선행되어야...
flection).
만약에 연구자가 자기반영성을 논증할 수 있다면, 그의 해석이 지닌 신뢰성은 더 높아진다. 앞에서도 언급했듯이 자기반영성(reflexivity)이란 연구를 시행하는 연구자의 자질능력과 아울러, 연구 중인 상황과 연구자와의 관계 등을 스스로 되돌아보는 것을 말한다.
질적 연구의 학파(Qualitative Research Traditions)
표 10.2 질적 연구의 학파가...
둑질의 도덕성 영역별 각각 3문항, 좋은 의도 적은 손실, 좋은 의도 많은 손실, 나쁜 의도 적은 손실, 나쁜 의도, 많은 손실의 도덕성 척도별 4문항으로 총 12개 문항으로 되어있다.
(2) 유아의 도덕적 행동 평정척도
성경 이야기를 통한 기독교 유아교육 활동이 유아의 도덕적 행동에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보기 위해 국립교육평가원(1995)에서 개발한 ...
가동
Ⅱ
최근 개선내용
□ (배경) 나날이 지능화고도화되어가는 보험사기를 적시에 효율적으로 인지할 수 있도록 보험사기인지시스템의 기능을 개선
과거 사고후 우발적인 보험사기에서 다수가 공모한 허위·고의사고 등 사전 계획적인 사기유형(경성)의 비중이 크게 증가
경성사기 비중 추이
(단위: %)
구 분
2007
2008(a)
2009(b)
증감률(b-a)
경성사기
43.7
...
생들의 행동을 교정하는데 적절한 방법이 아니라면 그 대안으로 어떤 방법이 적합할까?
<표 3>
논문출처
조사대상
1순위
2순위
3순위
이승태
(2003)
교 사
봉사활동
(25명, 34.2%)
지속적인 면담
(17명, 23.3%)
벌 점 제
(16명, 21.9%)
학 생
지속적인 면담
(58명, 42.3%)
봉사활동
(40명, 29.2%)
반 성 문
(18명, 13.1%)
김선영
(2005)
교 사
엄한 충고나 조언
(...
아브라함으로부터 그리스도까지 유대문화의 상황 속에서 내려왔고 또 그 상황에서 이해되어야 하는 것일지라도 그 기쁜 소식은 특별한 문화 안에서 주어진 하나님의 메시지였던 것이다. 그것을 어떤 문화적인 틀에 제한시킬 수는 없다. Ibid.,
이러한 맥락에서 선교와 문화인류학적인 과제로서의 현지선교사의 의상착용에 대한 연구를 제목으로 선교와 문화와의 ...
를 연구자와 2인의 유아교육과 교수들과 4 인의 과학교육 전문가들이 토론을 거쳐 보완하고 수정하여 개발
5.자료분석
A. SPP(Statistical Package for the Social Science) WiN 15.0 프로그램을 이용하여 수집된 자료를 통계 처리하였고 통계적 유의수준은 .05로 설정
A-1. 연구대상자의 일반적 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 산출
A-2. 실험집단과 통...
제안에도 관심 없음.
중기
예10) 극 실험: 스스로 도구를 탐색하고 자석의 공중부양을 발견해 낸 후 정보를 서로 공유하고 다른 유아에게 해석하고 타인이 이해할 수 있도록 설명하는 예.
말기
예11) 광고용 자석과 매미자석을 통한 확장(신체표현활동): 자석의 생김새와 특징을 신체를 이용해 의사소통을 함.
4. 실험하기(연구중기의 초반실험)
시기
탐구 과정 ...
록 과학교수효능감도 높게 평가 하였다. 과학교과교육학지식은 과학교수의 결과 기대요인보다 개인적 과학교수능력에 대한 신념에서 상관계수가 더 놓은 것으로 분석되었으며 이러한 결과는 유치원 교사와 어린이집 교사 두 집단에서 동일하였다. 따라서 과학교과교육학지식은 과학교수에 대한 일반적인 신념보다 자신의 능력에 대한 신념과 더 밀접한 관계가 있...
연수 참여여부에 따라 차이가 있으나, 경력과 대학에서 과학관련 과목수강여부에 따라서는 차이가 없었음. 학력이 높을수록, 과학연수 참여횟수가 많을수록 증가함.
2. 유아교사의 과학 교과교육학 지식은 유아의 물에 대한 과학적 개념에 많은 영향을 준다. 수준 높은 교사집단의 유아들이 더 높은 물에 대한 과학적 개념을 형성하였다. 과학에 대한 흥미가 높고...
양한 과학관련 지식 및 기술의 자기 연찬이 요구되어야 한다.
5.유치원 과학교육의 평가는 유아들의 결과물이나 포토폴리오가 가장 높게 나타났다. 평가는 유아가 균형적인 발달이 이루어졌는지, 또 교육과정 수행 후 효과가 있었는지, 그 효율성을 알아보기 위해 반드시 요청되는 과정이다. 따라서 교사는 객관적으로 유아의 발달과 교육활동에 적합하고 다양한 ...
해 교사는 적극적인 놀이 참여자가 되어 유아들이 활동에 참여하는데 영향을 주었다. 교사는 유아가 관찰했던 튜브의 움직임에 대한 내용을 비지시적 언급으로 따라 해주며 활동에 참여하였다.
1) 새로운 것 알아내기
관찰의 과정을 통해 유아는 자신이 알고 있었던 것과는 다른 차이점을 인식하고 이를 언어적으로 표현하는 양상을 보였다. 이 때 탐색과정에서 ...
