창의성과 영아의 인지발달 관계

소개글

창의성과 영아의 인지발달 관계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
가. 창의성이란?
나. 영아의 인지발달
다. 창의성과 영아의 인지발달과의 관계
라. 창의성 프로그램
3. 결론

본문내용

감 성
미끌미끌 풀그림
25~36개월
꼬마화가
25~36개월
얼음으로 그려요
25~36개월
내가 만든 모양나라
25~36개월
주물러서 만들어 볼까?
25~36개월
비닐주머니속의 색깔풀
13~18개월
쌓을까, 무너뜨릴까?
07~12개월
내가 그린 첫번째 그림
07~12개월
내 모빌엔 무엇이 매달렷을까?
03~6개월
내 침대는 작은 미술관
03~6개월
창의성요소
활 동 명
연 령
호 기 심
쓱싹쓱싹 스펀지로 칠해요
25~36개월
공이 그림을 그리네
25~36개월
막대들의 재주부리기
25~36개월
케찹병으로 그리는 그림
19~24개월
내 옷을 꾸며요
13~18개월
비닐주머니속의 색깔풀
13~18개월
쌓을까, 무너뜨릴까?
07~12개월
내 침대는 작은 미술관
03~6개월
독 자 성
쓱싹쓱싹 스펀지로 칠해요
25~36개월
꼬마화가
25~36개월
모래로 그리는 그림
25~36개월
내가 만든 모양나라
25~36개월
케찹병으로 그리는 그림
19~24개월
큰 블록을 만들어요
19~24개월
쌓을까, 무너뜨릴까?
07~12개월
내가 그린 첫번째 그림
07~12개월
몰 두
미끌미끌 풀그림
25~36개월
블록을 끼우면 어떤 모양이 될까?
25~36개월
내 옷을 꾸며요
13~18개월
3. 결론
지금까지 인간의 교육에 있어 중요한 시기인 영아기의 인지발달과 창의성에 대해 살펴보았으며, 창의성 프로그램을 제시하였다. 영아의 창의성을 향상시키는 방법은 아주 다양하다고 할 수 있으나 일반적인 환경 속에서는 발전이 어렵다. 영아의 창의적인 사고와 표현을 통해 창의적인 성향이 길러질 수 있는 것이다. 그러므로 영아의 창의성을 길러 주기 위해 필요한 환경을 제공해주고 이곳에서 자유롭게 탐색하고 놀이할 수 있도록 해주는 일이 무엇보다도 중요하다.
영아들의 창의성을 증진시켜줄 수 있는 창의성 프로그램에 대한 연구를 통해 보다 많은 프로그램 개발이 있어야 할 것이며, 영아에게 다양한 경험과 환경을 제공하여 창의적인 생각들이 증진될 수 있도록 여러 가지 노력을 기울여야 할 것이다. 개인적으로는 영아들이 이야기를 들으며, 상상의 나래를 펼칠 수 있도록 하는 것이 창의력 증진에 좋은 효과를 나타낼 것이라고 생각하며, 가족 모두가 참여하는 것이 보다 많은 효과를 내는 방법이라고 생각한다.
※ 참고자료
- 김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원.
- 김희진 외(2004). 영아를 위한 프로그램의 이론과 실제. 창지사
- 네이버 지식인, 사전 등

키워드

창의성과 영아의 인지발달 관계,   영아발달,   창의성,   인지발달,   영아발달론