영아반 보육교사들이 경험하는 직무스트레스와 관련하여 어떠한 물리적·환경적 요인들이 직무스트레스에 영향을 미치는지 조사하여 서술

소개글

영아반 보육교사들이 경험하는 직무스트레스와 관련하여 어떠한 물리적·환경적 요인들이 직무스트레스에 영향을 미치는지 조사하여 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사들의 직무스트레스 해소를 위한 국가적 노력
2. 보육현장에서 영아반 보육교사가 경험하는 직무스트레스(물리적, 환경적 요인)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

인의 말을 주의깊게 듣는 자세가 필요하다고 볼 수 있다.
라. 보육교사를 위한 공간 자체가 없다.
우리나라 어린이집은 보육교사를 위한 교사실을 구비해둔 경우가 거의 전무하다. 또한 민간 어린이집에 채용된 영아반 보육교사는 특별한 쉬는 시간도 배정받지 못한 채, 교사로서 역할을 요구받음은 물론 설거지와 청소까지 도맡아 하는 경우도 있다. 즉, 영아반 보육교사를 위한 교사실이나 쉼터 자체가 현장에 전무하기 때문에 보육교사는 스트레스를 받는다 할지라도 단순히 이를 인내하거나 교사직무를 그만둘 수 밖에 없는 것이다.
Ⅲ. 결론
흔히 우리는 스트레스를 피할 수 없는 생활의 일부로 치부하고 만다. 사실이 또한 그러한 부분도 적지 않은 것 같다. 본서가 정의하는 것처럼 스트레스는 받아들이는 쪽의 지각과 반응에 따라 긍정적일 수도 부정적일 수도 있고, 또한 모든 스트레스원이 다 스트레스로 작용하는 것도 아니다 라고 달달 외우고 있어도 실제 생활에서 만나는 모든 문제에 여유를 가지고 대처한다는 것은, 금방 변하고 금방 요구하는 현대를 살아가는 우리에게 말처럼 쉽지 않기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 문혁준, 안효진 외 3명 저 | 창지사 | 2014.02.21.

키워드

영아반 보육교사,   영아반,   보육교사