본문내용
몸으로 표현하는게 재미있었어요!
T : 그렇구나 몸으로 동물 흉내내는게 재미있었구나. 그럼 힘든점은 없었니?
C2 : 제가 잘 모르는 동물이 나와서 설명하기 힘들었어요.
T : 그렇구나 익숙하지 않은 동물이 나와서 OO이가 설명하기 곤란했겠다~ 그래도 모두들 열심히 게임에 집중해줘서 고마워요~
2. 다음활동으로 전이한다.
T : 여러분 게임하냐고 배가 많이 고프지요?
C : 네! 배고파요 선생님
T : 자 그럼 OO이부터 손을 씻고 돌아와서 간식을 먹도록 해요
C : 네 좋아요!
유의점
- 아이들이 게임을 하면서 뛰거나 넘어지지 않도록 주의한다.
- 아이들 모두가 게임에 즐겁게 참여할 수 있도록 돕는다.
- 게임을 시작하기 전에 미리 규칙들을 지도한다.
- 진 팀의 아이들이 패배감을 느끼지 않도록 격려하고 북돋아준다.
활동평가
- 게임 규칙을 잘 지키며 게임을 진행했는가?
- 아이들이 동물 카드를 보고 신체를 이용하여 동물을 표현했는가?
확장활동
- 오늘 게임 통하여 접한 동물들을 그려보는 미술시간을 갖는다.
- 그려본 동물 그림을 친구들 앞에 나와서 설명해본다.
- 다 그린 동물 그림들을 교실에 전시해본다.
활동자료 및 활동 사진첨부
T : 그렇구나 몸으로 동물 흉내내는게 재미있었구나. 그럼 힘든점은 없었니?
C2 : 제가 잘 모르는 동물이 나와서 설명하기 힘들었어요.
T : 그렇구나 익숙하지 않은 동물이 나와서 OO이가 설명하기 곤란했겠다~ 그래도 모두들 열심히 게임에 집중해줘서 고마워요~
2. 다음활동으로 전이한다.
T : 여러분 게임하냐고 배가 많이 고프지요?
C : 네! 배고파요 선생님
T : 자 그럼 OO이부터 손을 씻고 돌아와서 간식을 먹도록 해요
C : 네 좋아요!
유의점
- 아이들이 게임을 하면서 뛰거나 넘어지지 않도록 주의한다.
- 아이들 모두가 게임에 즐겁게 참여할 수 있도록 돕는다.
- 게임을 시작하기 전에 미리 규칙들을 지도한다.
- 진 팀의 아이들이 패배감을 느끼지 않도록 격려하고 북돋아준다.
활동평가
- 게임 규칙을 잘 지키며 게임을 진행했는가?
- 아이들이 동물 카드를 보고 신체를 이용하여 동물을 표현했는가?
확장활동
- 오늘 게임 통하여 접한 동물들을 그려보는 미술시간을 갖는다.
- 그려본 동물 그림을 친구들 앞에 나와서 설명해본다.
- 다 그린 동물 그림들을 교실에 전시해본다.
활동자료 및 활동 사진첨부
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