목차
전개방법
환경구성
월간보육계획안
언어영역 : 교통기관 촉감책 보기
언어영역 : 융판에 불이며 이야기하기
창의영역 : 덤프트럭 가지고 놀기
창의영역 : 밀가루 반죽에 바퀴 찍어보기
창의영역 : 인형놀이
창의영역 : 흰 종이상자에 그리기
탐색영역 : 경사로/터널스펀지 블록에서 자동차 굴려보기
탐색영역 : 자동차 기로 소리 내보기
탐색영역 : 태엽 미니카 굴리기
탐색영역 : 서랍상자
탐색영역 : 그림 바로 놓고 보기
신체영역 : 자동차/수레 끌기
신체영역 : 장애물 놀이
신체영역 : 기차 글기
신체영역 : 촉감 바닥 위에서 걷기
환경구성
월간보육계획안
언어영역 : 교통기관 촉감책 보기
언어영역 : 융판에 불이며 이야기하기
창의영역 : 덤프트럭 가지고 놀기
창의영역 : 밀가루 반죽에 바퀴 찍어보기
창의영역 : 인형놀이
창의영역 : 흰 종이상자에 그리기
탐색영역 : 경사로/터널스펀지 블록에서 자동차 굴려보기
탐색영역 : 자동차 기로 소리 내보기
탐색영역 : 태엽 미니카 굴리기
탐색영역 : 서랍상자
탐색영역 : 그림 바로 놓고 보기
신체영역 : 자동차/수레 끌기
신체영역 : 장애물 놀이
신체영역 : 기차 글기
신체영역 : 촉감 바닥 위에서 걷기
본문내용
탐색영역 : 서랍상자
①서랍식 상자에 고리를 부착하고 잡지에서 오린 친숙한 사진이나 그림을 코팅하여 넣어준 후 영아가 탐색해 보도록 한다.
②서랍을 열면서 그림이 조금씩 보일 때 어떤 것인지 영아가 이야기 해 보도록 하고 다 열리면 무엇이 나왔는지 이야기해 본다.
참고
-그림을 여러 개 준비하여 바꾸어 줄 수 있다.
-그림을 고정시키려면 찍찍이를 상자 안쪽에 붙여 놓는다.
탐색영역 : 그림 바로 놓고 보기
①영아가 그림카드에 관심을 보이면 익숙한 그림카드를 골라 그 중 하나는 거꾸로 해놓고 나머지는 바르게 놓아둔다.
②영아가 거꾸로 된 그림을 바르게 놓을 수 있도록 도와준다.
신체영역 : 자동차 타기/주차하기
①주차선을 바닥에 표시해 준 후, 영아들에게 여러 가지 탈것을 제시해 주고 자유롭게 놀이할 수 있도록 한다.
②영아들이 자전거나 자동차에서 내리려고 하면 주차장에 넣어줄 것을 말하며 교사가 도와준다.
참고
-유희실 또는 실외놀이장에서 놀이가 끝날 무렵게 자동차를 정리하며 활동 할 수 있다.
-다양하게 타고 내리는 경험을 통해 영아가 여러 가지 신체활동을 할 수 있도록 한다.
신체영역 : 자동차/수레 끌기
①공기 매트를 바닥에 넓게 붙여 주어 영아들이 공기 매트를 자유롭게 탐색할 수 있도록 한다.
②수레와 여러 가지 자동차 장난감을 제시해 주어 영아들이 공기 매트 위에서 끌거나 굴려줄 수 있도록 격려한다.
참고
-공기 매트 위에서 기어보기, 뒤기, 달리기, 손가락으로 터트리기, 등의 다양한 탐색을 할 수 있다.
-자동차에 관련된 노래를 부르며 함께 활동해 본다.
신체영역 : 장애물 놀이
①매트, 훌라후프, 경사진 매트 등을 차례로 설치해 놓는다.
②매트 위에서 뛰거나 굴려본다.
③훌라후프를 WQ아주고 그 안을 통과해 보도록 한다.
④손을 잡고 경사진 매트 위를 올라갔다 내려가 본다.
신체영역 : 기차 글기
만드는 방법
①크기가 비슷한 종이 상자를 준비하여 상자의 겉면을 시트지로 싼다.
②상자 한쪽에 구멍을 내고 끈으로 각각의 상자들을 연결한다.
활동 방법
①영아가 기차에 관심을 보이면 교사가 끌고 다니는 모습을 보여주며 탐색해 보도록 한다.
②상자에 여러 가지 장난감을 넣고 영아가 직접 기차를 끌어보도록 한다.
신체영역 : 촉감 바닥 위에서 걷기
①촉감 천을 바닥에 고정시켜 놓은 후 영아가 앉거나 기어서 손으로 만져보는 등 자유롭게 탐색해 보도록 한다.
②발로 바닥을 부비거나 걸으면서 촉감을 느껴본다.
①서랍식 상자에 고리를 부착하고 잡지에서 오린 친숙한 사진이나 그림을 코팅하여 넣어준 후 영아가 탐색해 보도록 한다.
②서랍을 열면서 그림이 조금씩 보일 때 어떤 것인지 영아가 이야기 해 보도록 하고 다 열리면 무엇이 나왔는지 이야기해 본다.
참고
-그림을 여러 개 준비하여 바꾸어 줄 수 있다.
-그림을 고정시키려면 찍찍이를 상자 안쪽에 붙여 놓는다.
탐색영역 : 그림 바로 놓고 보기
①영아가 그림카드에 관심을 보이면 익숙한 그림카드를 골라 그 중 하나는 거꾸로 해놓고 나머지는 바르게 놓아둔다.
②영아가 거꾸로 된 그림을 바르게 놓을 수 있도록 도와준다.
신체영역 : 자동차 타기/주차하기
①주차선을 바닥에 표시해 준 후, 영아들에게 여러 가지 탈것을 제시해 주고 자유롭게 놀이할 수 있도록 한다.
②영아들이 자전거나 자동차에서 내리려고 하면 주차장에 넣어줄 것을 말하며 교사가 도와준다.
참고
-유희실 또는 실외놀이장에서 놀이가 끝날 무렵게 자동차를 정리하며 활동 할 수 있다.
-다양하게 타고 내리는 경험을 통해 영아가 여러 가지 신체활동을 할 수 있도록 한다.
신체영역 : 자동차/수레 끌기
①공기 매트를 바닥에 넓게 붙여 주어 영아들이 공기 매트를 자유롭게 탐색할 수 있도록 한다.
②수레와 여러 가지 자동차 장난감을 제시해 주어 영아들이 공기 매트 위에서 끌거나 굴려줄 수 있도록 격려한다.
참고
-공기 매트 위에서 기어보기, 뒤기, 달리기, 손가락으로 터트리기, 등의 다양한 탐색을 할 수 있다.
-자동차에 관련된 노래를 부르며 함께 활동해 본다.
신체영역 : 장애물 놀이
①매트, 훌라후프, 경사진 매트 등을 차례로 설치해 놓는다.
②매트 위에서 뛰거나 굴려본다.
③훌라후프를 WQ아주고 그 안을 통과해 보도록 한다.
④손을 잡고 경사진 매트 위를 올라갔다 내려가 본다.
신체영역 : 기차 글기
만드는 방법
①크기가 비슷한 종이 상자를 준비하여 상자의 겉면을 시트지로 싼다.
②상자 한쪽에 구멍을 내고 끈으로 각각의 상자들을 연결한다.
활동 방법
①영아가 기차에 관심을 보이면 교사가 끌고 다니는 모습을 보여주며 탐색해 보도록 한다.
②상자에 여러 가지 장난감을 넣고 영아가 직접 기차를 끌어보도록 한다.
신체영역 : 촉감 바닥 위에서 걷기
①촉감 천을 바닥에 고정시켜 놓은 후 영아가 앉거나 기어서 손으로 만져보는 등 자유롭게 탐색해 보도록 한다.
②발로 바닥을 부비거나 걸으면서 촉감을 느껴본다.
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