목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모의 역할이란
2. 잠재력 개발을 위한 부모역할
1) 수용
2) 사랑
3) 믿음
4) 인내심
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 부모의 역할이란
2. 잠재력 개발을 위한 부모역할
1) 수용
2) 사랑
3) 믿음
4) 인내심
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
한의 훈련만이 이루어지며 갑작스럽게 부모기로서의 전환이 이루어진다. 뿐만 아니라 부모역할은 아동이 변화함에 따라 부모도 변화하는 상호 발달적 역할이다. 자녀를 지도하고 욕구를 충족시키는 방법이나 기술이 아동이 성장함에 따라 변화하며 부모 자신의 욕구나 변화도 부모역할에 영향을 미친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 잠재력 개발을 위한 부모역할에 대해 서술해 보았다. 잠재력이란 현재 발달수준으로는 혼자 수행 할 수 없으나, 교사나 유능한 또래의 강화 또는 모방(상호작용)으로 나타나는 학습자의 ‘숨은 힘’을 뜻한다. 또한 잠재력은 인간 누구나가 모두 가지고 태어나지만, 잠재력은 반드시 계발되어야만 한다. 아동에게 이러한 잠재력은 올바른 교수-학습방법에 의해서 합리적이고 창조적으로 계발되기도 하고, 잘못된 학습방법으로 비합리적이고 외곡 되어질 수 있으므로 적절한 환경과 수업이 매우 중요하다.
참고문헌
김진옥 외, 유아 부모 교사를 위한 부모교육, 창지사, 2007.
문혁준, 부모역할 만족도와 양육태도에 관한 연구, 대한가정학회지, 2001.
김성애, 유아에 대한 양육자의 애착, 유아의 정서조절 능력 및 공격성간의 관계, 이화여자대학교 석사학위논문, 2008.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 잠재력 개발을 위한 부모역할에 대해 서술해 보았다. 잠재력이란 현재 발달수준으로는 혼자 수행 할 수 없으나, 교사나 유능한 또래의 강화 또는 모방(상호작용)으로 나타나는 학습자의 ‘숨은 힘’을 뜻한다. 또한 잠재력은 인간 누구나가 모두 가지고 태어나지만, 잠재력은 반드시 계발되어야만 한다. 아동에게 이러한 잠재력은 올바른 교수-학습방법에 의해서 합리적이고 창조적으로 계발되기도 하고, 잘못된 학습방법으로 비합리적이고 외곡 되어질 수 있으므로 적절한 환경과 수업이 매우 중요하다.
참고문헌
김진옥 외, 유아 부모 교사를 위한 부모교육, 창지사, 2007.
문혁준, 부모역할 만족도와 양육태도에 관한 연구, 대한가정학회지, 2001.
김성애, 유아에 대한 양육자의 애착, 유아의 정서조절 능력 및 공격성간의 관계, 이화여자대학교 석사학위논문, 2008.
추천자료
북한의 석유부존 현황과 개발
성남 판교 신도시 개발계획
관광 계획, 개발과 사회적인 고려사항
방송통신대학교 경제발전론 B형 저개발경제의 공통성을 정리하시오
웹기반 활용의 사회과 주제해결학습 모형개발과 적용사례 및 시사점
신정부 5+2 광역경제권 개발계획의 비판적 평가
성공을 위한 자기개발 방법
[관광농업]농어촌 관광개발
[경제발전론] 경제발전유형과 개발경제학에 대한 함의 요약정리
[도시사회학] 신도시개발의 문제점과 개선방향
[지역사회복지론] 재개발을 바탕으로 한 강남마을 지역조사
[A+] 관광자원 개발의 개념 의의 효과 유형 방식 접근방법 계획 관련계획 영향 사례
[세종시의 방향제언] 국토균형개발 달성을 위한 세종시의 나아갈 방향 제언
[영유아 프로그램 개발과 평가] 영유아 프로그램의 구성체계 - 영유아 프로그램의 목적과 목...
소개글