청소년 욕 문화와 비속어의 실태 및 인성교육의 방향

소개글

청소년 욕 문화와 비속어의 실태 및 인성교육의 방향에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론(인성교육의 방향)

본문내용

이 중요하다.
특히 충동적인 감정표현을 자제하도록 언어사용을 순화시키고, 사회적으로 수용할 수 있는 방식으로 본인의 감정을 표현하도록 한다. 처음에는 부적절하고 어색할 수도 있으나 반복교육과 적절한 의사소통의 방법 등을 통해 정교화 시켜야 한다.
둘째, 합리적인 태도를 갖도록 하는 것으로서 타인의 다양한 행동양식에 대해 제대로 이해하도록 도덕적 소양을 함양시켜야 한다. 자신의 감정 상태에 대한 솔직한 인정과 더불어 다른 사람의 감정 상태를 정확하게 파악하게 하는 것이 필요하며, 타인의 다양한 행동양식에 대한 적절한 평가와 비판적 사고를 할 수 있도록 유도함으로서, 스스로 합리적인 판단과 올바른 태도를 갖도록 한다.
셋째, 인간은 본래 사회적인 존재로서 인간이 지닌 감정이 고정되거나 폐쇄된 것이 아니고 환경에 열려져 있기 때문에, 인성교육 측면에서 인간이 지닌 감정의 구조를 이해시키고 사회공동체적 차원에서 타인에 대한 배려와 우정, 공감과 자아존중 등의 도덕적 감정 등이 적절하게 표출되도록 지도할 필요가 있다고 생각한다.
참고 문헌
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