우리나라 청소년수련시설에서 행해지는 프로그램을 찾아 분류하고 해당 내용에 대한 자신의 의견을 논리적이고 구체적으로 제시

소개글

우리나라 청소년수련시설에서 행해지는 프로그램을 찾아 분류하고 해당 내용에 대한 자신의 의견을 논리적이고 구체적으로 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년수련시설에서 행해지는 프로그램을 찾아 분류하기
2. 프로그램에 대한 나의 논리적이고 구체적인 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

수 있겠지만, 반대로 불교나 천주교를 다니는 친구들은 프로그램에 적응하기는커녕 오히려 반감 만저 가질 수 있다는 생각이 들었다. 개인적으로 본 수양관의 프로그램은 우수하지만 모든 청소년을 대상으로 시행되기에는 한계가 있다는 생각이 들었다.
-성보촌 프로그램은 전통공예품을 직접 만들거나 참여하는 방식의 프로그램이 주를 이루었다. 이를 통해 청소년은 체험을 통해 삶의 가치나 이치를 터득할 수 있겠다는 생각이 들었다. 그러나 프로그램 참여비가 절대 싸지 않다는 점에서 청소년 프로그램으로는 적절하지 않다는 생각이 들었다. 따라서 본 수련기관에서는 프로그램 참여비용을 낮추거나 참여비가 값싼 프로그램을 새롭게 계발할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
청소년수련시설은 청소년의 심신수양에 긍정적 영향을 미치기 위해 설립된 시설을 의미한다. 그러나 일부 시설은 청소년의 심신수양에 도움이 될 것이라는 미명 아래 값비싼 참여비를 요구하고 있는바, 이에 대한 시정 조치가 필요하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 수련시설 인증방안 연구 (청소년수련관 청소년문화의집을 중심으로) 맹영임, 조혜영 외 2명 저 | 한국청소년정책연구원 | 2011.12.26.

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청소년수련시설,   청소년,   수련시설