목차
1. 고전적 조건형성이란
2. 기본원리
3. 불안
4. 고차적 조건화
2. 기본원리
3. 불안
4. 고차적 조건화
본문내용
이다. 하지만, 집단 따돌림이라는 무조건 자극과 학교에 가는 것이라는 중성자극과 결합하여 학교에 가는 것이 조건자극화되기 때문에 학생들이 학교에 가는 것은 불안(조건반응)을 유발하게 된 것이다. 학교생활에 있어 학습자의 불안을 해소하기 위해서는 상담이 무엇보다도 중요하다. 교사는 학습자의 불안을 유발하는 자극을 찾아내어 치료할 수 있도록 적극적인 상담자세가 필요하다.
4. 고차적 조건화
고차적 조건화는 제1의 중성자극이 무조건자극과 결합되어 제1의 조건자극이 되고 이것이 다시 제2의 중성자극과 결합하여 제2의 중성자극을 제2의 조건자극을 만들게 된다. 이렇게 계속적으로 나타나는 중성자극을 조건자극화시키는 과정에서 유기체의 제1의, 제2의 조건반응을 유발하는데 이러한 조건화를 고차적 조건화라고 한다.
4. 고차적 조건화
고차적 조건화는 제1의 중성자극이 무조건자극과 결합되어 제1의 조건자극이 되고 이것이 다시 제2의 중성자극과 결합하여 제2의 중성자극을 제2의 조건자극을 만들게 된다. 이렇게 계속적으로 나타나는 중성자극을 조건자극화시키는 과정에서 유기체의 제1의, 제2의 조건반응을 유발하는데 이러한 조건화를 고차적 조건화라고 한다.
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