피아제의 인지발달이론 : 피아제의 인지발달개념과 인지발달단계에 대해 설명하시오

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피아제의 인지발달이론 : 피아제의 인지발달개념과 인지발달단계에 대해 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달 개념
2. 피아제의 인지발달단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

즉, 주어진 정보를 자료로 이용하여 다양한 가설을 도출할 수 있는 가설의 생성과 어떤 문제에 직면했을 때, 여러 가능한 모든 해결책을 논리적으로 궁리해 봄으로써 결국은 가장 바람직한 문제해결을 가능케 되는 조합적 사고가 가능해 진다. 즉 사고의 논리적 추론이 자유로워져서 거의 모든 종류의 문제를 해결할 수 있게 된다. 자신의 미래를 생각할 수 있고, 다른 세상을 상상하기도 한다. 이런 능력은 성인기에도 계속 발달한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 피아제의 인지발달개념과 인지발달단계에 대해 설명하였다. 인지발달이론은 아동의 의식적인 사고를 강조하는 것으로 학습하는 아동은 능동적으로 자신의 세계를 구축해 나가는 행위자로 간주하고 있다. 피아제는 아동이 세상에 관한 지식을 어떻게 구축해 나가느냐에 대해 설명하고자 하였다. 이러한 피아제 이론은 영아기를 위한 교육은 영아들의 지적 발달을 고려하여 시행되어야 함을 유아교육자들에게 시사해주었다.
Ⅳ. 참고문헌
신명희 저, 유아발달, 학지사, 2016
이숙재, 김경란, 이방실 외 1명 저, 영유아 발달과 교육, 창지사, 2016
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015
정옥분 저, 유아발달, 학지사, 2016

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