하나의 주제를 선정하여 만 5세 유아를 위한 주제중심 교육활동을 계획하여 보시오

소개글

하나의 주제를 선정하여 만 5세 유아를 위한 주제중심 교육활동을 계획하여 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주제중심 교육활동의 계획 절차
2. 주제중심 일일계획안
3. 주제중심 주간계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

헤아릴 수 있는가?
- 1부터 10까지 숫자를 정확하게 셀 수 있는가?
3. 주제중심 주간계획안
주 제
숫자가 재미있어요
소주제
안전하고 재미있는 수학놀이
요일
활동
월
화
수
목
금
토
목 표
안전하고 재미있는 수학놀이를 즐긴다.
등원 및 맞이 하기
친구를 안아주며 인사해요 [사회관계증진활동]
대 소 변 관 리
배변 후 선생님과 함께 손을 씻어요
실
내
놀
이
활
동
신체
자신의 신체 각 부위의 명칭을 알고 숫자를 셀 수 있어요.
탐색조작
놀이터에서 보았어요 / 자동차 퍼즐 맞추기
창의
비발디 사계 중“가을” 듣고 낙엽 위에 그림 그리기
쌓기역할
(쌓기) 시소 만들기 (역할) 나무야, 사랑해!
언어
(듣기,말하기,읽기) 밖에 나가 놀 거야
(쓰기,읽기) 놀이기구 이름 끼적이기
전이 활동
기린미끄럼
실외 자유놀이
모래 놀이해요(대체)- 동대문 놀이
구슬치기를 하며 숫자를 셀 수 있어요.
점심 및 간식
바른 자세로 앉아 식사해요
낮잠 및 휴식
기분 좋게 일어나요
기본생활습관
(청결)- 모래 놀이 후 비누로 손을 씻어요
귀가 및 가정과의 연계
우리 동네를 산책해 보세요
안전교육
소방안전 : 전기가 흐르고 있어요
소방대피 훈련 : 복도에서 불이 났어요
Ⅲ. 결론
주제중심 교육활동으로 아이들은 특정 주제에 대해 심도깊게 이해하고 배우는 시간을 가질 수 있다고 생각한다. 특히 특정 영역 발달이 더딘 아이들에게 이러한 주제중심 교육활동이 매우 효과적일수 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
그림책을 활용한 주제중심 통합교육 (누리과정에 기초한) 양연숙, 송진영 외 1명 저 | 신정 | 2015.03.10.

키워드

주제중심 교육활동,   주제중심,   교육활동