'설날'을 주제로 한 브레인스토밍, 유목화, 개념망, 활동망, 주간교육계획안, 일일교육계획안

소개글

'설날'을 주제로 한 브레인스토밍, 유목화, 개념망, 활동망, 주간교육계획안, 일일교육계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

주제 : 설날

주제선정이유

브레인스토밍

유목화

주제 '설날'의 개념망

주제 '설날'의 활동망

주간 교육계획안

일일교육계획안

본문내용

- 우리 전통 예술 감상하기
언어생활 - 바른 태도로 듣기
날짜/요일
활동
22일 (월)
23일 (화)
24일 (수)
25일 (목)
26일 (금)
인사나누기,
일과계획하기
자유선택활동 계획
자유선택활동
쌓기놀이
영역
역할놀이
영역
한복입고 놀이하기
한복집 놀이
한복바꿔입기
언어영역
한복 입는 방법 책만들기
‘한복’ 동시짓기
수조작
놀이영역
여러가지 한복 끈끼우기
한복 퍼즐
한복 치수 재기
한복 패턴 만들기
과학영역
한복만드는 옷감 탐색
조형영역
한복 모자이크
한복입은 나의 모습 그리기
한복입은 친구 모습 그리기
한복 종이접기하고 스티커로 꾸미기
음률영역
‘설날’ 노래듣기
대소집단활동
이야기
나누기
설날에는 어떤 옷을 입을까?
한복은 어떤 것들이 있을까?
견학 후 이야기 나누기
한복은 어떻게 입을까?
한복의 특징
전통혼례복
동화,동시,동극
‘까치설날’ 설화듣기
‘삼년고개’ 전래동화
‘설날’ 동시
‘한복’ 동시
‘삼년고개’ 동극
음악활동
‘설날’ 새노래
신체활동
세배하기(큰절)
큰절과 작은절
게임
한복완성하기 게임
한복 입기 게임
요리
떡에 전통문양 찍기
기타
바깥놀이
한복문화원견학
간식
탕수육, 요구르트
호박부침개, 식혜
야채죽
찐고구마, 매실차
내가 만든 떡, 수정과
귀가지도
견학에 대한 안내
주말에 안전사고 지도
일일활동계획안
일시
2008년 12월 22일 (월)
생활주제
우리나라
주제
설날
소주제
설날에 입어요.
목표
설날에 입는 한복에 대해 알 수 있다.
우리나라의 전통 명절인 설날에 관심을 갖는다.
교육과정
관련요소
사회생활 - 우리나라와 우리 전통문화에 관심가지기
언어생활 - 바른 태도로 듣기
일일
시간표
~ 9:00 등원
09:00~09:10 자유선택활동계획
09:10~10:00 자유선택활동
10:00~10:10 정리정돈 및 평가
10:10~10:30 새참
10:30~10:50 이야기나누기
10:50~11:20 동화
11:20~11:30 정리정돈 및 평가
11:30~11:50 신체활동
11:50~12:00 정리정돈 및 평가
12:00~12:50 점심
12:50~13:10 바깥놀이
13:10~13:15 정리정돈 및 손씻기
13:15~13:50 음악활동
13:50~14:00 평가 및 귀가지도
시간
활동내용, 활동목표
자료 및 유의점
등원
~ 9:00
·유아들을 반갑게 맞이하기
·출석카드에 출석스티커 붙이기
·가방과 소지품을 바르게 정리하기
출석카드,
출석스티커
자유선택활동계획
09:00
~09:10
·인사하기
·오늘의 활동과 교구소개하기
·자신의 자유선택활동 계획표에 활동 계획하기
자유선택활동 계획표
자유선택 활동
09:10
~10:00
<역할영역 - 한복입고 놀이하기>
-한복을 입고 놀이한다.
-한복의 느낌을 알 수 있다.
-한복의 소중함을 안다.
여자한복, 남자한복
<수조작 영역 - 여러 가지 한복 실꿰기>
-자신이 원하는 한복모양을 골라 실로 꿴다.
-소근육 발달을 돕는다.
여러 가지 한복모양 그림자료, 유아용큰바늘, 두꺼운 실
<조형영역 - 한복 모자이크>
-여러 종이류를 사용해 한복그림에 모자이크한다.
-표현능력을 기른다.
-소근육 발달을 돕는다.
색종이, 잡지, 광고물, 풀, 한복그림
<음률영역 - ‘설날’ 노래듣기>
-‘설날’ 노래를 듣는다.
-바른 자세로 감상한다.
-적당한 소리크기로 듣는다.
CD, CD Player
정리정돈
및 평가
10:00~10:10
교구를 정리한다.
화장실을 다녀온다.
자신이 했던 활동에 대해 이야기 나눈다.
자유선택활동 계획표에 스스로 평가한다.
자유선택활동 계획표
새참
10:10~10:30
바른 자세로 맛있게 먹는다.
먹고난 후 스스로 정리한다.
이야기
나누기
10:30~10:50
<설날에는 어떤 옷을 입을까?>
-설날에 입는 옷에 대해 이야기 나눈다.
-한복을 입었던 경험에 대해 이야기 나눈다.
-한복에 관심을 갖는다.
한복 그림자료
동화
10:50~11:20
<‘삼년고개’ 전래동화>
-바른자세로 듣는다.
-전래동화에 관심을 갖는다.
동화책
정리정돈 및 평가
11:20~11:30
주변을 정리한다.
신체활동
11:30~11:50
<세배하기 - 큰 절>
-절을 하는 이유와 때를 안다.
-큰 절 하는 방법을 알 수 있다.
-바르게 절 할 수 있다.
평가 및 손씻기
11:50~12:00
활동을 하고 난 후의 느낌에 대해 이야기 해본다.
손을 깨끗이 씻는다.
점심
12:00~12:50
바르게 앉아서 점심을 먹는다.
음식을 남기지 않는다.
이를 닦는다.
바깥놀이
12:50~13:10
즐겁게 모래놀이 한다.
질서를 지키고 사이좋게 놀이한다.
모래놀이 도구
정리정돈 및 손씻기
13:10~13:15
모래놀이 도구를 정리한다.
손을 깨끗이 씻는다.
음악활동
13:15~13:50
<‘설날’ 새노래>
-선생님이 한 번 들려준다.
-음만 들어본다.
-한 소절씩 불러본다.
-가사판을 보고 노래를 불러본다.
피아노, 가사판
평가 및 귀가지도
13:50~14:00
<평가 및 귀가지도>
활동에 대한 느낌을 이야기 해보고 오늘 활동에서 재미있었던 일을 말해본다.
견학에 대한 안내를 한다.
정리가 끝난 후 유아들을 귀가 지도한다.
견학 안내문
우천시 계획
교실안에서 할 수 있는 게임을 한다.
무궁화 꽃이 피었습니다.
일일활동계획안
2008년 12월 22일 월요일
자유선택활동계획 및 영역별 활동(9:00~10:10)
영역별 활동
<쌓기 영역>
블럭으로 놀이하기
<언어 영역>
편지쓰기, 전래동화책 읽기
<컴퓨터 영역>
한복 검색하기
<역할 영역>
한복입고 놀이하기
<수, 조작 영역>
여러 가지 한복 끈 끼우기
<음률 영역>
‘설날’ 노래듣기
<과학 영역>
한복 옷감 탐색하기
<조형 영역>
한복 모자이크
정리정돈 및 평가(10:00~10:10)
간식 및 휴식(10:10~10:30)
대그룹 활동(10:30~12:00)
이야기 나누기, 동화, 신체활동
점심 및 휴식(12:00~12:50)
실외 놀이 및 소그룹 활동(12:50~13:10)
실내) 조형활동 - 한복 모자이크 완성하기
색모래로 한복 꾸미기
실외) 모래놀이 도구 사용해서 놀이하기
귀가지도(13:50~14:00)
견학에 대한 안내를 한다.
우천시 계획
‘무궁화 꽃이 피었습니다.’게임

키워드

개념망,   브레인스토밍,   유목화,   일일교육계획안,   활동망,   주간교육계획안,   주제선정,   설날