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전문지식 47건

우리에게 주는 것은 다양하다 식물원에서 나무를 볼 수 있다. 공원에서 나무를 볼 수 있다. 집에서도 나무를 키울 수 있다. 나무도 영양분이 필요하다. 나무도 공기를 마신다. 나무는 햇빛을 받아야 자랄 수 있다. 1.주제망 2.개념망
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  • 등록일 2008.10.20
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귀가지도(13:50~14:00) 견학에 대한 안내를 한다. 우천시 계획 ‘무궁화 꽃이 피었습니다.’게임 주제 : 설날 주제선정이유 브레인스토밍 유목화 주제 '설날'의 개념망 주제 '설날'의 활동망 주간 교육계획안 일일교육계획안
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  • 등록일 2008.12.23
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어떻게 생겼을까? 나무는 어떻게 변해갈까? 나무가 자라면 나무로 무엇을 만들 수 있을까? 나무에게 어떤 마음을 갖아야 할까? 동화 및 동시 아기단풍잎의 가을(그림동화) 아낌없이 주는 나무(그림동화) 게임 나무꾸미기 음률 나무는 봄비를
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  • 등록일 2007.11.15
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개념망 구축 예 : 워드넷, 정보 추출에서의 도메인 지식 사전 엔티티간의 의미적 관계성과 계층 정보를 포함. 가장 많은 지식 표현이 가능 그외 AI의 많은 지식 표현 방법 Conceptual Graph, Script, .. 프로젝트 수행자의 목적에 적절한 형태의
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  • 등록일 2004.02.07
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멍멍 T: 맞아요. 멍멍 소리를 내요. T:우와~ 오늘 사랑반 친구들 덕분에 세 마리 아기 동물들 모두 무사히 엄마를 찾을 수 있었어요. 아기 동물들이 우리 친구들에게 너무 고맙데요. 이제는 선생님하고 ‘엄마를 찾아주세요. 동화를 들어보았어
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  • 등록일 2007.01.14
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논문 2건

개념망을 사용하였다. 진행 방식은 교사가 유아들이 인터뷰를 통해 자유롭게 기술한 내용을 기록하고, 이를 기준 개념망과 비교하는 방법. 과제 반응 점수체계 과제요구방법 반응유형 개념망 작성자 방법 기준 개념망 작성 분석 인터뷰에 반
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  • 발행일 2011.04.02
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개념망 ---------------------------------------------- 61 2. 씨 활동에서 표상활동으로 나타나는 아동들의 씨에 대한 과학적 개념 변화 과정 ------------------------------------------------- 63 가. 씨는 뿌리, 줄기, 잎, 꽃을 갖는 식물로 자란다 -------------- 63
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  • 발행일 2012.02.17
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